ĐỀ THI ĐỌC ONLINE TOPIK II (KỲ THI 60)
Chào mừng bạn đến với hệ thống bài thi TOPIK ONLINE tại website Tiếng Hàn Thú Vị.
💌 LƯU Ý ĐẶC BIỆT:
- Các bạn hãy canh đồng hồ 70 phút để làm phần thi Đọc Hiểu bên dưới nhé.
- Kết quả sẽ được gửi qua Địa chỉ Email ngay sau khi bấm nút [Nộp bài]!
- Bài Hướng dẫn sẽ sớm được cập nhật!
Đề đọc TOPIK II kỳ 60 phù hợp để luyện đọc chi tiết và kiểm soát bẫy quan hệ logic
Đề đọc TOPIK II kỳ 60 có nhịp tăng độ khó khá rõ: mở đầu là ngữ pháp trong câu, nghĩa tương đương, quảng cáo và thông báo ngắn; sau đó chuyển sang biểu đồ, đoạn thông tin, sắp xếp câu, điền chỗ trống, đoạn văn chung hai câu hỏi, tiêu đề báo, câu chèn vị trí và các đoạn lập luận xã hội ở cuối đề. Khi luyện đề này, bạn không nên chỉ dò từ khóa mà cần đọc đúng chức năng của từng đoạn: đoạn đang giải thích nguyên nhân, nêu vấn đề, đưa ví dụ, hay phản biện một quan điểm.
Điểm nổi bật của đề 60 là chủ đề khá gần đời sống nhưng cách hỏi không đơn giản. Phần đầu có điện thoại, bạn Hàn Quốc, say xe và máy tính cũ. Phần thông tin ngắn xoay quanh sữa, tiệm giặt, phòng cháy khi leo núi, lưu ý trước khi kiểm tra, khu cắm trại, biểu đồ mong muốn sau tuổi trung niên, đồng phục mùa hè và quán cà phê miễn phí cho người lao động. Từ giữa đề trở đi, độ khó tăng qua các chủ đề như cửa hàng không bao bì, trải nghiệm đi xe buýt, mắt giật, bắt tay, phim đời thường, ngân hàng hạt giống, chó dẫn đường, giáo dục chữ sớm, quan hệ cha con, tiêu đề báo chí, gamification trong lớp học, sản phẩm thể hiện giá trị xã hội, kính an toàn, vô cực, 하루살이, nước mắt, giờ chuẩn, camera siêu nhỏ, thông tin tóm tắt, tiểu thuyết chuyển thể, ẩm thực phân tử, không gian thương mại trên phố, sách kiến trúc, đồng xu có rãnh, tiệm bánh nhượng quyền, áp lực thời gian, rác vũ trụ và chính sách hỗ trợ ngành công nghiệp mới.
Gợi ý theo cấu trúc đề đọc TOPIK II 60
- Câu 1-4: Phần đầu kiểm tra ngữ pháp trong ngữ cảnh. Cần chú ý sắc thái của -다가, -게 되다, -기만 하면 và -아/어 봐야. Đây là nhóm câu nên làm nhanh, nhưng vẫn phải đọc đủ hai vế để tránh chọn đáp án chỉ đúng về hình thức.
- Câu 5-12: Nhóm quảng cáo, thông báo, biểu đồ và đoạn ngắn yêu cầu đọc đúng dữ kiện. Câu 9 cần chú ý thời gian sử dụng, cách đặt trước và phí đã bao gồm gì. Câu 10 cần so sánh cột nam - nữ trong từng hoạt động. Câu 11-12 dễ sai nếu không phân biệt nguyên nhân ban đầu, kết quả hiện tại và phản ứng của người liên quan.
- Câu 13-15: Dạng sắp xếp câu trong đề này có trật tự khá rõ. Câu 13 đi từ giới thiệu cửa hàng không bao bì đến cách mua và cách mượn hộp. Câu 14 đi theo trình tự sự việc khi lên xe buýt mà không có ví. Câu 15 mở bằng hiện tượng mắt giật, sau đó nêu nguyên nhân chính, trường hợp đặc biệt và lời khuyên.
- Câu 16-22: Nhóm điền chỗ trống và ý chính đòi hỏi hiểu hướng triển khai. Đoạn bắt tay hỏi quan hệ đối lập giữa chiến đấu và không có ý định đánh nhau. Đoạn phim đời thường nhấn mạnh hạnh phúc trong việc nhỏ. Đoạn chó dẫn đường và giáo dục chữ sớm đều có câu hỏi chung đoạn, vì vậy cần đọc cả đoạn trước khi chọn đáp án.
- Câu 23-31: Đây là đoạn giữa đề rất dễ mất điểm. Câu 23-24 cần bám vào câu gạch chân để hiểu tâm trạng của người con. Nhóm 25-27 kiểm tra khả năng diễn giải tiêu đề báo. Câu 28-31 tập trung vào nguyên nhân - kết quả trong phương pháp dạy học bằng trò chơi, sản phẩm thể hiện giá trị xã hội, kính an toàn và khái niệm vô cực.
- Câu 32-50: Phần cuối nghiêng về đọc hiểu xã hội và lập luận. Các đoạn về 하루살이, nước mắt, giờ chuẩn, camera siêu nhỏ, thông tin tóm tắt, tiểu thuyết chuyển thể, ẩm thực phân tử, vai trò của cửa hàng trên phố, sách kiến trúc, đồng xu, tiệm bánh, áp lực thời gian, xử lý rác vũ trụ và chính sách thuế đều yêu cầu nắm được ý chính thật sự, không chỉ tìm câu giống trong bài.
Những bẫy dễ gặp trong đề 60
Đề này hay đặt đáp án sai theo kiểu giữ một từ khóa đúng nhưng đổi quan hệ. Ví dụ ở câu 10, nếu chỉ nhìn thấy 경제 활동, 취미 활동, 봉사 활동 mà không so sánh đúng nam và nữ thì dễ chọn nhầm. Ở câu 30, trọng tâm không phải là tạo ra vật liệu không bao giờ vỡ, mà là làm cho mảnh vỡ không bắn ra bằng cách phủ một lớp màng lên kính. Ở câu 31, điểm mấu chốt là ký hiệu xuất hiện trước khi khái niệm vô cực được định nghĩa rõ.
Các câu cuối cần đặc biệt chú ý câu kết luận và thái độ của người viết. Đoạn về thời gian thiếu không chỉ khen khả năng tập trung, mà cảnh báo rằng thiếu thời gian làm con người bỏ sót nhiều việc quan trọng. Đoạn rác vũ trụ không chỉ liệt kê các phương pháp thu gom, mà so sánh lý do các phương pháp cũ gặp hạn chế và vì sao cách mới dựa trên chân thằn lằn được chú ý. Đoạn chính sách thuế vừa đánh giá tích cực việc hỗ trợ công nghệ mới, vừa chỉ ra điều kiện hỗ trợ còn quá hẹp.
Cách học lại sau khi làm xong
Sau khi nộp bài, bạn nên chọn khoảng 10 câu sai hoặc còn phân vân để đọc lại chậm. Với mỗi câu, hãy tự ghi một dòng: căn cứ nằm ở câu nào trong bài, đáp án sai đánh lừa bằng từ khóa nào, và câu hỏi đang hỏi chi tiết, ý chính, mục đích, thái độ hay vị trí chèn câu. Cách học này giúp bạn lên điểm rõ nhất ở phần giữa và cuối đề.
Theo mình, đề đọc TOPIK II kỳ 60 rất phù hợp để luyện từ mức đọc hiểu câu sang đọc hiểu đoạn và lập luận. Nếu luyện kỹ đề này, bạn sẽ quen hơn với cách TOPIK II kiểm tra quan hệ nguyên nhân - kết quả, điều kiện, thái độ, mục đích và bẫy diễn đạt lại trong đáp án.
Đề thi đọc TOPIK II kỳ 60 (chính thức)
50 câu hỏi được chia theo từng phần yêu cầu chính. Khi bấm Tiếp theo hoặc Quay lại, trang sẽ tự cuộn về đúng khung biểu mẫu để người học không bị lạc vị trí.
Đăng nhận xét