07/07/2026

📝

ĐỀ THI NGHE ONLINE TOPIK II (KỲ THI 52)

Đề thi nghe TOPIK II kỳ 52 gồm 50 câu, tập trung vào hành động tiếp theo, nội dung đúng, ý chính và thái độ của người nói. Hãy giữ thời gian khoảng 60 phút, tránh chọn đáp án chỉ vì có từ khóa giống bài và xem lại kết quả qua email.

Đề thi nghe TOPIK II kỳ thi 52

💌 LƯU Ý ĐẶC BIỆT:

  • Các bạn hãy bật file nghe và tiến hành làm bài tập ở biểu mẫu bên dưới nhé ạ.
  • Kết quả sẽ được gửi qua Địa chỉ Email ngay sau khi bấm nút [Nộp bài]!
Hướng dẫn giải đề NGHE TOPIK II 52

Đề nghe TOPIK II kỳ 52 phù hợp để luyện phản xạ tình huống và nghe lập luận cuối đề

Đề nghe TOPIK II kỳ 52 có cấu trúc rất rõ: ba câu đầu là tranh và biểu đồ, sau đó chuyển sang hội thoại ngắn, hành động tiếp theo, nội dung đúng, suy nghĩ trung tâm, rồi các đoạn nghe dài theo cặp câu hỏi. Khi luyện đề này, bạn nên nghe theo nhiệm vụ của từng nhóm câu, vì phần đầu kiểm tra phản xạ nhanh còn phần cuối lại yêu cầu nắm được chủ đề, thái độ và cách triển khai thông tin.

Nội dung của đề 52 khá đa dạng: bối cảnh bệnh viện và không gian sinh hoạt, biểu đồ về 생활체육 참여율 và 운동별 참여율, tình huống tìm đồ, ăn trưa, phỏng vấn, 교환 학생, đơn hàng mỹ phẩm, 세탁소, tài liệu giao dịch, 전등, 지원자 명단, 모임, 행사 할인, thời tiết, vận động viên, 결혼식, 발표 방식, cách mua đồ, 음악과 목소리, 홍보 용품, 박물관 이용, 시민 영웅상, 임시 공휴일, 원예 치료, 커피 가격, 지명, 졸업식 축사, 수면 산업, 서울시 보행 환경 사업, 방백, 나방, 우유 단백질 포장재, 기본 소득 và 탕평책.

Cách luyện nên áp dụng: Lần đầu hãy làm liên tục như thi thật, không dừng file nghe. Sau khi nộp bài, hãy chia lỗi sai thành các nhóm: sai vì nghe nhầm chi tiết, sai vì chọn câu nói tiếp theo chưa tự nhiên, sai vì nhầm hành động của nhân vật, sai vì chọn theo từ khóa, hoặc sai vì không nắm được thái độ trong đoạn dài.

Gợi ý theo từng nhóm câu trong đề 52

  • Câu 1-3: Phần tranh và biểu đồ cần nghe thật chính xác bối cảnh. Câu 1 nghiêng về tình huống bệnh viện, câu 2 là sinh hoạt trong nhà bếp hoặc phòng khách, còn câu 3 có biểu đồ về tỉ lệ tham gia thể thao sinh hoạt và tỉ lệ theo từng môn. Đừng chỉ nhìn hình giống nhau, hãy nghe động tác chính và xu hướng số liệu.
  • Câu 4-8: Dạng chọn câu nói tiếp theo yêu cầu phản xạ hội thoại tự nhiên. Các câu về tìm đồ, bữa trưa, phỏng vấn, 신청 교환 학생 và đơn hàng mỹ phẩm đều cần xác định câu trước đang là lời than phiền, câu hỏi, lời động viên hay yêu cầu xác nhận.
  • Câu 9-12: Dạng hành động tiếp theo rất dễ sai nếu chỉ nghe danh từ. Bạn cần nghe rõ người phụ nữ sẽ làm gì sau cuộc nói chuyện: đi 세탁소, lấy 안내 책자, tìm 전등 hay liên hệ 인사과. Hãy tập trung vào vai trò người nói và động từ ở cuối đoạn.
  • Câu 13-20: Nhóm nội dung đúng và 중심 생각 có nhiều bẫy diễn đạt lại. Đoạn 세일 행사, thời tiết, 선수 생활, 결혼식, 발표, mua đồ và 음악 đều không chỉ hỏi một chi tiết lẻ mà kiểm tra xem bạn có hiểu đúng ý người nói hay không.
  • Câu 21-32: Các cặp câu ở phần giữa thường hỏi mục đích hoặc lập trường. Đoạn 홍보 용품 cần so sánh hiệu quả giữa 우산 và 수첩. Đoạn 박물관 hỏi cách sử dụng dịch vụ. Đoạn 시민 영웅상, 임시 공휴일, 원예 치료 và 커피값 lại yêu cầu nghe được ý chính phía sau ví dụ cụ thể.
  • Câu 33-50: Phần cuối thiên về nội dung xã hội, văn hóa và học thuật. Các đoạn về 지명, 졸업식 축사, 수면 산업, 보행 환경 사업, 방백, 나방, 우유 단백질 포장재, 기본 소득 và 탕평책 đều cần nghe câu mở đầu để bắt chủ đề, câu giữa để nắm căn cứ, và câu kết để xác định thái độ hoặc cách nói của người trình bày.

Những điểm dễ mất điểm trong đề này

Đề 52 hay dùng đáp án sai theo kiểu có từ khóa giống bài nhưng quan hệ sai. Ví dụ đoạn 박물관 không chỉ nghe từ 예매 hay 식당 là đủ, mà phải hiểu điều kiện 이용. Đoạn 커피값 cũng không chỉ nói giá cao hay thấp, mà xoay quanh quan điểm về việc cùng một sản phẩm có giá khác nhau theo khu vực.

Ở các câu cuối, người học nên chú ý dạng 말하는 방식 và 태도. Đoạn 우유 단백질 포장재 yêu cầu nhận ra cách người nói nêu ví dụ trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật. Đoạn 기본 소득 không vội kết luận đúng sai, mà đặt hai hướng nhìn khác nhau. Đoạn 탕평책 lại đòi hỏi hiểu quan hệ giữa 붕당 정치, 갈등 và nhu cầu cân bằng chính trị.

Cách học lại sau khi làm xong

Sau khi hoàn thành bài, hãy chọn khoảng 8-10 câu sai hoặc phân vân nhất để nghe lại. Với mỗi câu, hãy tự ghi một dòng: đoạn này nói về chủ đề gì, người nói muốn nhấn mạnh điều gì, và đáp án sai đã đánh lừa mình bằng chi tiết nào. Cách học này đặc biệt hiệu quả với các câu 21-50, nơi đề kiểm tra khả năng nghe mạch thông tin chứ không chỉ nghe từ vựng riêng lẻ.

Theo mình, đề nghe TOPIK II kỳ 52 rất đáng luyện nếu bạn muốn nâng khả năng nghe từ mức bắt từ khóa lên mức hiểu quan điểm, mục đích và thái độ. Đề này cũng giúp người học làm quen tốt với các dạng 중심 생각, 내용 일치, 의도, 태도 và 말하는 방식 trong phần cuối TOPIK II.

Nguồn đề: Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia Hàn Quốc (NIIED) – TOPIK II kỳ 52 (2017).

Hệ thống hóa: Tiếng Hàn Thú Vị chuyển nội dung đề thành bài thi trực tuyến, tổ chức câu hỏi, chấm điểm và cung cấp các công cụ hỗ trợ luyện tập.

🎧 TOPIK II - 52 - 듣기

Đề thi nghe TOPIK II kỳ 52

Các câu hỏi được chia theo từng phần yêu cầu chính của đề nghe TOPIK II. Khi bấm Tiếp theo hoặc Quay lại, trang sẽ tự cuộn về đúng khung biểu mẫu để người học không bị lạc vị trí.

📖 Bản dịch tiếng Việt – TOPIK II kỳ 52 (Nghe)

Bạn nên tự làm bài bằng tiếng Hàn trước khi xem bản dịch.

Xem bản dịch theo câu

Câu 1

Nữ: Anh đến vì đau ở đâu ạ?

Nam: Tôi đến vì bị đau bụng.

Nữ: Vậy anh hãy ghi tên và ngày tháng năm sinh vào đây rồi chờ một lát nhé.

①Hình lựa chọn 1 câu 1
②Hình lựa chọn 2 câu 1
③Hình lựa chọn 3 câu 1
④Hình lựa chọn 4 câu 1

Câu 2

Nam: Tôi dọn dẹp xong hết rồi, có cần tôi giúp rửa bát không?

Nữ: Không sao đâu. Tôi gần làm xong rồi nên anh cứ ngồi nghỉ một chút đi.

Nam: Vậy rửa bát xong thì chúng ta cùng uống một tách trà nhé.

①Hình lựa chọn 1 câu 2
②Hình lựa chọn 2 câu 2
③Hình lựa chọn 3 câu 2
④Hình lựa chọn 4 câu 2

Câu 3

Nam: Các bạn có thường xuyên tập thể dục không? Theo kết quả khảo sát của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, tỷ lệ người dân tham gia thể thao đời sống ít nhất một lần mỗi tuần đã liên tục tăng kể từ năm 2014. Môn được tập nhiều nhất là đi bộ, tiếp theo là leo núi và sau đó là tập thể hình.

①Hình lựa chọn 1 câu 3
②Hình lựa chọn 2 câu 3
③Hình lựa chọn 3 câu 3
④Hình lựa chọn 4 câu 3

Câu 4

Nam: Sao vậy? Bạn làm mất thứ gì à?

Nữ: Tôi không biết túi của mình đang ở đâu.

Nam: Cứ bình tĩnh tìm kỹ xem nhé.

①
May quá vì đã tìm thấy
②
Cứ bình tĩnh tìm kỹ xem nhé.
③
Tôi đang tìm túi mà
④
Tìm mãi mà vẫn không thấy

Câu 5

Nam: Dù đã qua giờ ăn trưa mà nhà hàng vẫn đông người nhỉ.

Nữ: Đúng vậy. Nếu muốn ăn chắc phải chờ khá lâu.

Nam: Hay là chúng ta đi ăn ở chỗ khác nhé?

①
Bạn có muốn đi ăn trưa không?
②
Giờ ăn trưa là lúc nào?
③
Anh/chị ăn ngon miệng chứ?
④
Hay là chúng ta đi ăn ở chỗ khác nhé?

Câu 6

Nam: Su-mi, buổi phỏng vấn thế nào? Bạn nghĩ mình làm tốt chứ?

Nữ: Đáng lẽ tôi có thể làm tốt nhưng vì hồi hộp nên có vẻ làm không tốt lắm.

Nam: Bạn đã chuẩn bị chăm chỉ rồi nên chắc sẽ ổn thôi.

①
May là có vẻ tôi đã làm tốt
②
Bài thi dễ hơn tôi nghĩ
③
Đừng run và hãy phỏng vấn thật tốt nhé
④
Bạn đã chuẩn bị chăm chỉ rồi nên chắc sẽ ổn thôi.

Câu 7

Nam: Su-mi, nghe nói thời hạn đăng ký trao đổi sinh viên đến tuần sau, bạn có đăng ký không?

Nữ: Vậy à? Anh biết bằng cách nào?

Nam: Tôi thấy thông tin đó trên trang web của trường.

①
Tôi thấy thông tin đó trên trang web của trường.
②
Tôi định đăng ký vào học kỳ sau
③
Tôi đã đăng ký rồi
④
Có vẻ việc tuyển chọn đã kết thúc rồi

Câu 8

Nữ: Tôi đã đặt mỹ phẩm nhưng sản phẩm giao đến lại khác với sản phẩm tôi đặt.

Nam: À, xin lỗi quý khách. Nếu quý khách gửi hàng lại cho chúng tôi, chúng tôi sẽ kiểm tra rồi gửi lại đúng sản phẩm đã đặt.

Nữ: Vậy khoảng khi nào tôi có thể nhận lại được ạ?

①
Tôi muốn đặt mỹ phẩm
②
Vậy khoảng khi nào tôi có thể nhận lại được ạ?
③
Dùng thử mỹ phẩm này tôi thấy rất tốt
④
Xin cho biết ngày quý khách đặt hàng

Câu 9

Nữ: Min-su, anh có thấy chiếc áo khoác đen tôi mua lần trước không?

Nam: Chiếc đó thứ Hai đã mang ra tiệm giặt rồi mà. Tôi đi lấy về cho nhé?

Nữ: Không sao. Tôi sẽ tự đi lấy về.

Nam: Vậy lúc quay vào, lấy giúp cả thư từ nhé.

①
Mang quần áo đi gửi giặt
②
Mua áo khoác
③
Người nữ đi đến tiệm giặt để lấy áo khoác.
④
Mang thư từ về

Câu 10

Nữ: Alo? Min-su, bên văn phòng kế bên có người sang lấy cuốn sách hướng dẫn.

Nam: À, vâng. Tôi đang ở ngoài gặp nhân viên bên đối tác. Xin lỗi nhưng Su-mi lấy vài cuốn trong thùng ra đưa giúp được không?

Nữ: Vâng, tôi sẽ làm. Nhưng thùng ở đâu vậy?

Nam: Tôi để dưới bàn làm việc của tôi.

①
Người nữ lấy sách hướng dẫn ra khỏi thùng.
②
Nhận sách hướng dẫn
③
Gặp nhân viên đối tác
④
Đặt thùng dưới bàn

Câu 11

Nữ: Anh à, mình phải thay bóng đèn phòng tắm rồi.

Nam: Vậy à? Nếu ở nhà có bóng đèn đã mua sẵn thì em mang ra xem.

Nữ: Chờ một chút. Em sẽ tìm xem nó ở đâu.

Nam: Nếu không có thì nói nhé. Anh sẽ đi mua.

①
Mua bóng đèn
②
Người nữ đi tìm bóng đèn đã mua sẵn trong nhà.
③
Thay bóng đèn
④
Mang bóng đèn tới

Câu 12

Nữ: Trưởng phòng, đây là danh sách người đăng ký làm việc phái cử ở nước ngoài. Anh xem thử nhé?

Nam: À, vâng. Lần này tình hình đăng ký thế nào?

Nữ: Tôi đã kiểm tra và số người đăng ký ít hơn dự kiến.

Nam: Vậy thì rắc rối rồi. Hãy liên hệ phòng nhân sự để hỏi xem có thể nhận thêm đăng ký không. Tôi sẽ báo với trưởng bộ phận.

①
Kiểm tra tình hình
②
Báo cáo với trưởng bộ phận
③
Liên hệ với phòng nhân sự.
④
Xem danh sách ứng viên

Câu 13

Nữ: Hôm qua sao cậu không đến buổi gặp mặt? Cậu cũng không liên lạc nên mình đã thắc mắc đấy.

Nam: Ừ, hôm qua mình gặp một vụ tai nạn giao thông nhẹ, nên mất khá nhiều thời gian để xử lý.

Nữ: Thật sao? Cậu mới mua ô tô chưa lâu mà, chắc buồn lắm. Có bị thương ở đâu không?

Nam: Ừ. May là mình không bị thương ở đâu cả.

①
Người nam đã tham dự buổi gặp mặt
②
Người nữ đã gặp tai nạn giao thông
③
Người nữ hôm qua không đi dự buổi gặp mặt
④
Người nam mới mua ô tô cách đây không lâu.

Câu 14

Nữ: Xin thông báo mua sắm đến quý khách.

Tại khu vực sự kiện, quần jean đang được bán giảm giá với giá 10.000 won.

Sự kiện này chỉ diễn ra trong hôm nay, mong quý khách quan tâm.

Ngoài ra, hôm nay những khách mua hàng từ 50.000 won trở lên tại trung tâm mua sắm sẽ được tặng tất.

Hãy mang hóa đơn đến trung tâm chăm sóc khách hàng.

①
Chương trình giảm giá này bắt đầu từ hôm qua
②
Tặng tất cho tất cả khách hàng
③
Muốn nhận quà thì phải đến khu vực sự kiện
④
Đến khu vực sự kiện có thể mua quần jean với giá 10.000 won.

Câu 15

Nam: Sau đây là tin thời tiết. Hiện nay trên toàn quốc đang có mưa, còn ở đảo Jeju đang có mưa lớn.

Đợt mưa này phần lớn sẽ tạnh vào sáng mai, và từ ban ngày trời sẽ dần quang.

Sáng ngày kia sẽ có đợt rét cuối xuân, khiến nhiệt độ trên toàn quốc tạm thời xuống dưới 0°C.

Khi ra ngoài, quý vị nên mặc ấm.

①
Mưa sẽ tạnh vào tối nay
②
Khu vực Jeju sẽ có tuyết
③
Ngày kia nhiệt độ sẽ giảm và trời sẽ trở lạnh.
④
Từ ban ngày mai, trên toàn quốc sẽ có mưa

Câu 16

Nam: Hôm nay có vận động viên Kim Mi-gyeong, người đầu tiên trong số các vận động viên bóng chuyền trong nước tiến ra thi đấu ở nước ngoài. Xin chị chia sẻ một chút về một năm vừa qua.

Nữ: Ban đầu tôi gặp khó khăn vì giao tiếp không thuận lợi, nhưng các đồng đội chăm sóc và giúp đỡ nên tôi nhanh chóng thích nghi.

Thời gian đầu, vì chấn thương chân nên có một tháng tôi không thể thi đấu, lúc đó rất sốt ruột.

Sau khi trở lại, tôi vui vì dường như mình đã góp một phần sức lực giúp đội giành chức vô địch.

①
Người nữ bị thương ở chân cách đây một tháng
②
Đã một năm kể từ khi người nữ bắt đầu chơi thể thao
③
Người nữ hiện đang thi đấu với tư cách vận động viên ở một quốc gia khác.
④
Ban đầu người nữ có quan hệ không tốt với đồng đội

Câu 17

Nam: Cậu biết bạn mình là Minsu chứ? Tháng sau cậu ấy cưới, nghe nói chỉ mời gia đình và vài người bạn thân.

Chẳng phải đám cưới thì nên mời nhiều người sao?

Nữ: Không. Mình thấy chỉ mời những người thực sự thân thiết cũng tốt. Gánh nặng chi phí cũng ít hơn. Dạo này kiểu đám cưới nhỏ như thế đang thịnh hành.

Nam: Dù vậy, đám cưới chỉ có một lần trong đời, nếu làm quá nhỏ mình nghĩ sẽ thấy tiếc và hụt hẫng.

①
Không nên tốn quá nhiều tiền cho đám cưới
②
Đám cưới nên được tổ chức trong sự chúc mừng của nhiều người.
③
Địa điểm tổ chức đám cưới nên là nơi mọi người dễ tìm đến
④
Khi quyết định kết hôn cần cân nhắc ý kiến gia đình

Câu 18

Nam: Sumi, tài liệu thuyết trình sản phẩm mới ngày mai đã làm xong rồi chứ?

Nữ: Vâng, đây ạ. Tôi đã bổ sung phần anh nói lần trước và chuẩn bị xong. Trưởng phòng xem trước giúp tôi được không ạ?

Nam: Ừm, nội dung dài và phức tạp quá. Phải giới thiệu đặc điểm sản phẩm ngắn gọn nhưng rõ ràng thì người tiêu dùng mới có thể hiểu sản phẩm tốt.

①
Công việc của công ty phải hoàn thành ở công ty
②
Cần lắng nghe kỹ ý kiến của người tiêu dùng
③
Cần hòa thuận với những người cùng làm việc
④
Nội dung thuyết trình nên ngắn gọn và rõ ràng.

Câu 19

Nữ: Ồ, bánh này đang giảm giá. Một gói 7 cái chỉ có 10.000 won thôi. Chúng ta cũng mua đi.

Nam: Chưa chắc đâu, mình không biết bán kiểu này ở siêu thị có thực sự rẻ hay không.

Nữ: Sao vậy? Mua từng cái thì đắt, mua lúc thế này có thể mua rẻ mà.

Nam: Lần trước chúng ta cũng mua theo gói rồi không ăn hết, phải bỏ đến một nửa còn gì. Thực ra mua từng ít một khi muốn ăn mới là cách tiết kiệm tiền.

①
Mua đồ ở siêu thị thì rẻ
②
Mua đồ từng ít một thì tốn nhiều tiền hơn
③
Nên mua tích trữ khi hàng hóa rẻ
④
Đồ dùng nên mua từng ít một khi cần.

Câu 20

Nữ: Trong các ca khúc của album chính thức lần này, những bài hát chỉ dùng giọng hát mà không có nhạc cụ đang được chú ý. Có lý do đặc biệt nào khiến anh làm như vậy không?

Nam: Nhiều loại nhạc cụ cũng tốt, nhưng tôi cho rằng giọng hát của ca sĩ chính là nhạc cụ tuyệt vời nhất.

Chỉ cần bốn người chúng tôi tụ họp thì dù không có nhạc cụ vẫn có thể hát những ca khúc ấy cho mọi người nghe ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào.

Tôi nghĩ rằng chỉ bằng giọng hát của các ca sĩ cũng có thể tạo nên âm nhạc đẹp.

①
Người ca hát phải phát hành album định kỳ
②
Khi làm nhạc nên sử dụng nhiều nhạc cụ
③
Ngay cả không có nhạc cụ, chỉ bằng giọng hát của ca sĩ cũng có thể tạo nên âm nhạc đẹp.
④
Nhiều người cùng hát thì tốt hơn hát một mình

Câu 21–22

Nữ: Thầy Kim, năm nay nên chọn vật phẩm quảng bá nào cho trường thì tốt ạ?

Hay chúng ta làm sổ tay có tên trường như năm ngoái?

Nam: Ừm, để xem.

Học sinh không thường dùng sổ tay nên tôi thấy nó dường như không có hiệu quả quảng bá cho trường.

Phản ứng của học sinh năm ngoái cũng không tốt lắm.

Lần này dùng ô thì sao?

Vì ô là vật được dùng thường xuyên, nếu in/khắc tên trường lên ô thì sẽ có lợi cho việc quảng bá trường.

Nữ: Vâng, em hiểu rồi.

Nhưng làm màu gì thì tốt ạ?

Nam: Ừm.

Việc đó lần sau chúng ta hãy cùng các giáo viên khác quyết định.

Lựa chọn – Câu 21
①
Ô có hiệu quả quảng bá tốt hơn.
②
Màu sắc quan trọng khi làm ô
③
Tên trường phải được ghi trên sổ tay
④
Phải hình thành thói quen ghi chép vào sổ tay
Lựa chọn – Câu 22
①
Năm nay là lần đầu làm vật phẩm quảng bá
②
Dự định làm sổ tay làm vật phẩm quảng bá
③
Người nữ cho người nam xem vật phẩm quảng bá
④
Màu sắc của vật phẩm quảng bá được quyết định vào lần sau.

Câu 23–24

Nam: Alo.

Đây là Bảo tàng Trẻ em phải không ạ?

Tôi đã đặt vé lúc 2 giờ hôm nay.

Tôi muốn hỏi nếu đến sớm thì có thể vào lúc 1 giờ không.

Nữ: Vâng, xin chào.

Trong trường hợp đó, anh hãy hoàn vé tham quan lúc 2 giờ ở cửa vào rồi mua vé mới cho lúc 1 giờ.

Nam: Vâng, tôi hiểu rồi.

Nhưng trong bảo tàng có nơi nào có thể ăn uống không ạ?

Nữ: Không có nhà hàng riêng.

Thay vào đó, tầng 3 có khu nghỉ dành cho gia đình.

Anh có thể ăn thức ăn đã chuẩn bị mang theo ở đó.

Lựa chọn – Câu 23
①
Người nam đang đặt vé tham quan bảo tàng
②
Người nam đang hướng dẫn vị trí bảo tàng
③
Người nam đang hỏi về cách sử dụng bảo tàng.
④
Người nam đang xác nhận việc đặt trước với bảo tàng
Lựa chọn – Câu 24
①
Vé tham quan của bảo tàng không thể được hoàn
②
Không được mang thức ăn vào bảo tàng
③
Bảo tàng có thể được sử dụng mà không nhất thiết phải đặt vé trước.
④
Bảo tàng tự vận hành nhà hàng

Câu 25–26

Nữ: Ông đang làm nhiều việc ý nghĩa như giúp đỡ những người hàng xóm gặp khó khăn và hỗ trợ học sinh nghèo.

Gần đây tôi nghe nói ông còn lập “Giải Công dân Anh hùng”.

Đó là giải thưởng như thế nào ạ?

Nam: Vâng, xung quanh chúng ta có những người tuy chưa được biết đến nhưng là tấm gương cho xã hội.

Chúng tôi tìm những người như vậy để trao giải.

Nếu người nhận giải không muốn, lễ trao giải sẽ được tiến hành kín đáo và không công khai với báo chí.

Nam: Đến nay chúng tôi đã tìm được tổng cộng 31 công dân anh hùng và trao giấy chứng nhận cùng tiền thưởng.

Cũng có người quyên góp lại tiền thưởng cho những người xung quanh.

Cũng từng có một sinh viên nhận giải vì cứu một em nhỏ tại hiện trường hỏa hoạn, và sau khi người đó tốt nghiệp, công ty chúng tôi đã tuyển dụng.

Nam: Tôi cho rằng hoàn trả cho xã hội những lợi ích mà doanh nghiệp đã nhận từ xã hội chính là trách nhiệm của doanh nghiệp.

Lựa chọn – Câu 25
①
Doanh nghiệp phải tuyển dụng các công dân anh hùng
②
Doanh nghiệp nên đi đầu trong những việc giúp ích cho xã hội.
③
Công dân anh hùng phải hy sinh bản thân vì xã hội
④
Báo chí phải tìm và giới thiệu những công dân anh hùng đang ẩn mình
Lựa chọn – Câu 26
①
Có người nhận giải đã vào làm tại doanh nghiệp này.
②
Giải thưởng này không tổ chức lễ trao giải riêng
③
Người nam gần đây đã nhận Giải Công dân Anh hùng
④
Giải thưởng này được tạo từ tiền quyên góp của người dân

Câu 27–28

Nam: Tôi xem tin tức thấy chính phủ đã chỉ định ngày 6 tháng sau là ngày nghỉ lễ tạm thời.

Nữ: Vậy à?

Có lẽ là vì ngày 5 và ngày 7 đều là ngày nghỉ.

Những người được nghỉ hôm đó thì thích thật.

Nghe nói trong ngày nghỉ lễ tạm thời lần trước cũng có nhiều người đi chơi.

Nam: Giá mà công ty mình cũng được nghỉ.

Ngày nghỉ lễ tạm thời thì chúng ta cũng nên được nghỉ chứ?

Nữ: Đúng vậy.

Hôm đó tôi phải đi làm nhưng trường mẫu giáo của con lại nghỉ, nên phải tìm ngay một nơi để gửi con.

Nam: Với những người không được nghỉ như chúng ta thì ngày nghỉ lễ tạm thời dường như chẳng có ích gì mấy.

Lựa chọn – Câu 27
①
Để cho biết lý do chính phủ chỉ định ngày nghỉ tạm thời
②
Để bày tỏ sự bất mãn vì không được nghỉ trong ngày nghỉ lễ tạm thời.
③
Để tìm hiểu ảnh hưởng của ngày nghỉ tạm thời đến hoạt động công ty
④
Để nhấn mạnh hiệu quả đạt được nhờ chỉ định ngày nghỉ tạm thời
Lựa chọn – Câu 28
①
Nhà trẻ không nghỉ vào ngày nghỉ lễ tạm thời
②
Người nam định đi du lịch vào ngày nghỉ lễ tạm thời
③
Người nữ lo lắng vì chưa có nơi gửi con.
④
Đây là lần đầu chính phủ chỉ định ngày nghỉ lễ tạm thời

Câu 29–30

Nữ: Hoa trong vườn đẹp thật.

Thầy làm công việc gì ở đây ạ?

Nam: Đây là nơi từ năm ngoái tôi dạy các bệnh nhân cách làm vườn.

Tôi không dùng thuốc mà sử dụng cây cối để giúp cơ thể và tinh thần của họ hồi phục.

Tức là giúp họ tự nhiên nhận được hiệu quả trị liệu trong quá trình trồng cây.

Nữ: Cụ thể, việc trị liệu được thực hiện thông qua những hoạt động nào ạ?

Nam: Những hoạt động tiêu biểu là làm vườn, trồng cây và làm tác phẩm bằng hoa.

Những hoạt động thể chất lớn nhỏ này có thể cải thiện khả năng vận động.

Ngoài ra, niềm vui cảm nhận được khi ngửi hương cây cối cũng được sử dụng trong trị liệu.

Nam: Bằng cách bán những cây cùng trồng trong vườn, chúng tôi cũng hỗ trợ phần nào cho các bệnh nhân đang gặp khó khăn về kinh tế.

Lựa chọn – Câu 29
①
Người phân tích hương của thực vật
②
Người quản lý cây gặp vấn đề
③
Người nghiên cứu phương pháp trồng cây
④
Người sử dụng cây cối để trị liệu cho con người.
Lựa chọn – Câu 30
①
Người nam dùng hương thực vật để làm thuốc
②
Cây trồng trong vườn không được bán
③
Người nam học cách làm vườn từ bệnh nhân
④
Hoạt động trồng cây giúp cải thiện khả năng vận động.

Câu 31–32

Nam: Người tiêu dùng đang bày tỏ bất bình vì cùng một chuỗi cửa hàng cà phê nhưng giá cà phê lại khác nhau tùy khu vực.

Cà phê được làm bằng cùng nguyên liệu và cùng phương pháp nên tôi không hiểu vì sao giá lại khác nhau.

Nữ: Tôi nghĩ giá cà phê có thể khác nhau tùy điều kiện của cửa hàng, chẳng hạn như tiền thuê mặt bằng.

Nam: Nếu vậy thì vì sao ở khu vực có tiền thuê thấp, giá cà phê vẫn lại đắt?

Nữ: Tiền thuê không phải là tiêu chí quan trọng duy nhất quyết định giá cà phê.

Còn có nhiều yếu tố khác như cơ sở vật chất hay chi phí quản lý.

Ví dụ, ở những nơi như trạm nghỉ có nhiều khách chỉ mua mang đi chứ không ngồi uống tại cửa hàng thì có thể bán cà phê rẻ hơn những nơi khác.

Lựa chọn – Câu 31
①
Nên mở cửa hàng ở nơi có lượng người qua lại đông
②
Việc tiền thuê cửa hàng tăng mỗi năm là không hợp lý
③
Việc cùng một sản phẩm nhưng giá khác nhau tùy khu vực là bất hợp lý.
④
Cần định giá cà phê có tính đến chi phí quản lý của cửa hàng
Lựa chọn – Câu 32
①
Anh ấy đang phê phán tình trạng hiện tại.
②
Anh ấy đang hợp lý hóa lập luận của bản thân
③
Anh ấy đang đưa ra giải pháp cho vấn đề
④
Anh ấy đang đánh giá tích cực ý kiến của đối phương

Câu 33–34

Nữ: Ở quê tôi có một nơi gọi là Somok. Đây là một địa danh khá độc đáo phải không?

Địa hình có hình dáng như một con bò đang nằm, và vì ngôi làng nằm ở phần cổ của con bò nên người ta gọi như vậy.

Như thế, nếu xem xét địa danh, đôi khi ta có thể biết được đặc điểm của ngôi làng.

Có nơi được gọi là Tokkisil vì có nhiều thỏ sống ở ngọn núi phía sau làng.

Tên “Làng Ttangkkeut” được đặt vì đó là ngôi làng nằm ở cực nam của phần đất liền nước ta.

Vậy địa danh “Dumulmeori” xuất hiện vì lý do gì?

(Sau một lát) Vâng, đúng vậy. Nơi đó được gọi như thế vì ngôi làng nằm tại chỗ hai dòng nước của sông Hàn gặp nhau thành một.

Các bạn hãy thử tìm xem tên nơi mình đang sống có ý nghĩa gì nhé.

Lựa chọn – Câu 33
①
Bối cảnh hình thành địa danh.
②
Lý do nghiên cứu địa danh
③
Phương pháp phân loại địa danh
④
Quá trình biến đổi của địa danh
Lựa chọn – Câu 34
①
Tokkisil là nơi có địa hình giống hình tai thỏ
②
Dumulmeori là nơi các dòng nước của sông Hàn hợp lại thành một.
③
Somok là tên được đặt cho khu vực nuôi nhiều bò
④
Ttangkkeut-maeul là tên một hòn đảo ở cực nam Hàn Quốc

Câu 35–36

Nam: Các tân sinh viên, xin chúc mừng các bạn nhập học.

Trong hơn 40 năm qua, trường chúng ta đã dẫn đầu sự phát triển khoa học kỹ thuật, và năm ngoái đã đạt thành tựu lọt vào nhóm 10 trường hàng đầu thế giới trong lĩnh vực khoa học sự sống.

Tại đây, các bạn sẽ vừa học vừa thực tập tại doanh nghiệp, nâng cao chuyên môn và trưởng thành thành những nhân tài thực hiện tốt vai trò xã hội.

Tuy nhiên, điều tôi muốn nói là có nhân cách tốt còn quan trọng hơn kiến thức chuyên môn hay năng lực.

Trước hết, hãy trở thành người có đạo đức cơ bản của một thành viên xã hội và có tấm lòng biết quan tâm, tôn trọng người khác.

Và nếu dựa trên nhân cách ấy để phát triển năng lực chuyên gia, các bạn chắc chắn cũng có thể hoạt động tích cực trong và ngoài nước như các cựu sinh viên đi trước và trưởng thành thành những chuyên gia được kính trọng trong lĩnh vực của mình.

Lựa chọn – Câu 35
①
Anh ấy đang giới thiệu thành tích của các sinh viên đã tốt nghiệp
②
Anh ấy đang nhấn mạnh việc tiếp thu kiến thức chuyên môn
③
Anh ấy đang nhắn nhủ về tầm quan trọng của việc bồi dưỡng nhân cách.
④
Anh ấy đang đánh giá triển vọng phát triển của khoa học sự sống
Lựa chọn – Câu 36
①
Sinh viên tốt nghiệp của trường này gặp khó khăn khi tiến ra nước ngoài
②
Trường này sẽ nỗ lực tăng cường giao lưu giữa khóa trước và khóa sau
③
Trường này sắp lọt vào top 10 thế giới trong lĩnh vực khoa học
④
Sinh viên của trường này có cơ hội thực tập tại hiện trường trong thời gian đang học.

Câu 37–38

Nam: Gần đây ngành công nghiệp giấc ngủ đang tăng trưởng nhanh.

Nhiều sản phẩm hỗ trợ ngủ ngon như muối/tinh chất tắm hoặc bịt mắt ngủ cũng đang được tung ra.

Liệu những sản phẩm này có thể trở thành giải pháp thực sự cho rối loạn giấc ngủ không?

Nữ: Vâng, nhiều người bị mất ngủ thường tìm đến các sản phẩm hỗ trợ giấc ngủ.

Tuy nhiên, thay vì sử dụng các sản phẩm này một cách vô điều kiện, trước hết cần nghĩ xem vì sao rối loạn giấc ngủ xuất hiện, tức phải xem xét nguyên nhân.

Sau đó cần tìm phương pháp phù hợp với nguyên nhân ấy và nỗ lực giải quyết.

Bởi rối loạn giấc ngủ có thể phát sinh do nhiều yếu tố như trạng thái tâm lý hay thói quen sinh hoạt.

Nếu không biết gốc rễ của vấn đề mà chỉ phụ thuộc vào các sản phẩm này thì về lâu dài không có ý nghĩa.

Lựa chọn – Câu 37
①
Các dụng cụ hỗ trợ ngủ ngon cần đa dạng hơn
②
Rối loạn giấc ngủ ảnh hưởng đến tâm lý con người
③
Cần tích cực phát triển phương pháp điều trị mất ngủ
④
Điều quan trọng là phải xác định nguyên nhân gây ra rối loạn giấc ngủ.
Lựa chọn – Câu 38
①
Sản phẩm hỗ trợ giấc ngủ giải quyết được vấn đề tâm lý
②
Quy mô thị trường của ngành công nghiệp giấc ngủ đang nhanh chóng mở rộng.
③
Ngành công nghiệp giấc ngủ nhằm mục đích thay đổi thói quen sinh hoạt
④
Việc dùng sản phẩm hỗ trợ giấc ngủ có hiệu quả về lâu dài

Câu 39–40

Nữ: Khi thành phố Seoul bắt đầu dự án này lúc đầu, cư dân cũng phản đối vì lo ùn tắc xe cộ. Bây giờ tình hình thế nào?

Nam: Như tôi đã nói ở phần trước, Seoul đã giảm phần đường xe chạy từ hai làn xuống một làn và đổi thành chỉ cho xe lưu thông một chiều.

Phần không gian còn lại được dùng làm chỗ đỗ xe, nhờ đó giải quyết vấn đề thiếu chỗ đỗ.

Tình trạng đường bị tắc do xe đỗ trái phép trước đây cũng được cải thiện đáng kể nhờ biện pháp này.

Ngoài ra, việc mở rộng vỉa hè và hạ tốc độ giới hạn trên đường cũng làm số vụ tai nạn giảm xuống.

Việc tích cực phản ánh ý kiến cư dân nêu ra tại buổi thuyết minh trước dự án cũng nhận được phản hồi rất tích cực.

Vì vậy hiện nay, trái với những lo ngại ban đầu, mức độ hài lòng của cư dân khá cao.

Lựa chọn – Câu 39
①
Thành phố Seoul đã thu hẹp phần đường xe chạy và mở rộng vỉa hè.
②
Thành phố Seoul đang tăng cường kiểm soát việc đỗ xe trái phép
③
Thành phố Seoul đang tham gia một cách thụ động vào buổi thuyết minh cho cư dân
④
Seoul đã quyết định đổi đường một chiều thành đường hai chiều
Lựa chọn – Câu 40
①
Có nơi mà dòng xe lưu thông trở nên thông thoáng hơn nhờ dự án này.
②
Số cư dân phản đối việc thực hiện dự án này đang tăng lên
③
Dự án này vẫn để lại vấn đề thiếu chỗ đỗ xe
④
Dự án đang xem xét phương án hạ tốc độ giới hạn trên đường

Câu 41–42

Nữ: Nào, hãy nhìn màn hình này. Diễn viên trên sân khấu đang độc thoại hướng về phía khán giả, đúng không?

Các diễn viên khác vẫn tiếp tục diễn như thể họ không nghe thấy lời của diễn viên này.

Lời thoại được quy ước để các nhân vật khác trên sân khấu không nghe thấy mà chỉ khán giả nghe được như thế này được gọi là “방백” (lời thoại riêng/aside).

Trong vở kịch, 방백 được dùng để diễn viên cho khán giả biết diễn biến của vở hoặc ý đồ của nhân vật.

Không có gì thể hiện rõ tâm lý ẩn giấu của nhân vật bằng 방백.

Vì vậy, thông qua 방백, khán giả có thể hiểu nhân vật sâu sắc hơn.

방백 phát triển từ thời La Mã nhưng đến cuối thế kỷ 19 thì không được sử dụng vì bị cho là thiếu tự nhiên.

Tuy nhiên, trong kịch hiện đại, 방백 vẫn được dùng khi cần và giúp khơi gợi sự đồng cảm với nhân vật.

Lựa chọn – Câu 41
①
Lời thoại riêng là yếu tố quan trọng để đánh giá năng lực diễn viên.
②
Khán giả nên tập trung vào diễn xuất hơn là lời thoại riêng.
③
Lời thoại riêng giúp khán giả hiểu nhân vật trong vở kịch.
④
Khán giả cần cố gắng hiểu nội dung của lời thoại riêng.
Lựa chọn – Câu 42
①
Lời thoại riêng được dùng để dẫn dắt phản ứng của khán giả.
②
Trong kịch hiện đại, diễn viên vẫn có thể sử dụng lời thoại riêng.
③
Cuối thế kỷ XIX, lời thoại riêng được sử dụng nhiều trong các vở kịch.
④
Thời La Mã, lời thoại riêng không được dùng vì thiếu tự nhiên.

Câu 43–44

Nam: Trong đêm tối, những con bướm đêm tụ lại hướng về ánh sáng. Dù giống bướm ngày nhưng bướm đêm từ lâu lại bị đối xử khác.

Mọi người nghĩ bướm đêm chỉ xuất hiện ban đêm, nhưng cũng có loài hoạt động ban ngày và đậu trên hoa để thu phấn.

Quan niệm rằng màu của chúng xỉn cũng là định kiến của chúng ta; nhiều loài có màu đa dạng và hoa văn rực rỡ hơn cả bướm ngày.

Lớp bột bám trên cơ thể bướm đêm cũng là một lý do khiến người ta ghét chúng, vì có hiểu lầm rằng đó là thành phần có hại cho cơ thể.

Tuy nhiên, lớp bột này không gây bệnh cũng không tạo ra phản ứng hóa học đặc biệt.

Ấu trùng bướm đêm ăn lá cây nên bị xem là sâu hại. Nhưng trong hệ sinh thái rừng, thực ra chúng là sinh vật không thể thiếu.

Ấu trùng bướm đêm sinh sản với số lượng lớn chính là nguồn thức ăn rất quan trọng của các loài chim.

Lựa chọn – Câu 43
①
Có nhiều điều về bướm đêm đang được mọi người biết không đúng.
②
Mọi người đã quan tâm đến tính gây hại của bướm đêm
③
Bướm đêm và bướm ngày có kiểu hành vi tương tự nhau
④
Ấu trùng bướm đêm có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái
Lựa chọn – Câu 44
①
Ấu trùng bướm đêm gây hại cho chim
②
Khác bướm ngày, bướm đêm không thu phấn hoa
③
Lớp bột trên cơ thể bướm đêm không gây hại cho cơ thể chúng ta.
④
Bướm đêm đe dọa hệ sinh thái rừng vì số lượng cá thể lớn

Câu 45–46

Nữ: Vật liệu bao gói bằng nhựa vinyl cũng là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. Vì vậy lĩnh vực khoa học kỹ thuật đã tập trung phát triển vật liệu thân thiện với môi trường.

Một trong số đó là vật liệu bao gói sử dụng thành phần thực phẩm. Thứ được thử nghiệm trước tiên là loại làm từ carbohydrate.

Vì có nhiều lỗ nhỏ li ti nên loại vật liệu này khó ngăn oxy hiệu quả, chưa đủ khả năng thay thế vật liệu bao gói hiện có.

Gần đây, người ta đã thành công trong việc làm vật liệu bao gói từ protein có trong sữa.

Loại này không có hại ngay cả khi ăn phải, dễ phân hủy khi vứt bỏ, hơn nữa còn ngăn oxy tốt hơn.

Nếu trong tương lai bảo đảm được công nghệ sản xuất hàng loạt, vấn đề ô nhiễm nghiêm trọng do bao bì nhựa gây ra sẽ được cải thiện đáng kể.

Như vậy, khoa học kỹ thuật không chỉ mang lại sự tiện lợi trong cuộc sống mà còn được tích cực ứng dụng để giải quyết vấn đề môi trường.

Lựa chọn – Câu 45
①
Vật liệu bao gói làm từ protein sữa có khả năng ngăn oxy cao.
②
Vật liệu bao gói carbohydrate là nguyên nhân chính gây ô nhiễm môi trường
③
Người ta đã thành công trong việc giảm các lỗ vi mô của bao bì carbohydrate
④
Bao bì protein sữa là loại bao bì đầu tiên được làm từ thực phẩm
Lựa chọn – Câu 46
①
Người nữ đang phê phán vấn đề của các sản phẩm thân thiện môi trường
②
Người nữ đang chỉ ra giới hạn của khoa học kỹ thuật
③
Người nữ đang phân tích thực trạng ô nhiễm môi trường dựa trên số liệu
④
Người nữ đang dùng các ví dụ để giải thích những nỗ lực của lĩnh vực khoa học kỹ thuật.

Câu 47–48

Nữ: Gần đây, thu nhập cơ bản được nhắc đến như một phương án nhằm giảm phân cực và tạo sức sống cho nền kinh tế quốc gia.

Đó là việc nhà nước cấp một khoản sinh hoạt phí cố định hàng tháng cho mọi công dân mà không kèm điều kiện. Liệu cách này có hiệu quả không?

Nam: Có lo ngại rằng nếu cho tiền mà không cần lao động thì động lực làm việc sẽ giảm. Nhưng cũng có quan điểm ngược lại rằng nó sẽ thúc đẩy động lực lao động.

Nếu thu nhập tối thiểu được đảm bảo, người ta có thể giảm gánh nặng sinh kế và sẽ chăm chỉ làm điều mình muốn.

Ngoài ra, việc thúc đẩy tiêu dùng cũng có thể giúp kích thích nền kinh tế.

Gần đây có một quốc gia đang tiến hành thí nghiệm thu nhập cơ bản lần đầu tiên ở quy mô quốc gia.

Thí nghiệm này sẽ cho thấy bản tính lười biếng của con người hay mở ra một mô hình phúc lợi mới thì có lẽ chúng ta cần chờ xem kết quả.

Lựa chọn – Câu 47
①
Đã tìm ra một mô hình phúc lợi mới cho xã hội tương lai
②
Có hai lập trường khác nhau về thu nhập cơ bản.
③
Nhiều quốc gia đang trả thu nhập cơ bản cho người dân
④
Thu nhập cơ bản là bảo đảm mức thù lao tối thiểu cho lao động
Lựa chọn – Câu 48
①
Người nam đang tạm chưa đưa ra kết luận về hiệu quả của thu nhập cơ bản.
②
Người nam đang lo ngại ảnh hưởng của thu nhập cơ bản đối với lao động
③
Người nam chỉ ra rằng thu nhập cơ bản trái với bản tính con người
④
Người nam tích cực đồng ý rằng thu nhập cơ bản là cần thiết

Câu 49–50

Nữ: Thời Joseon có một chính sách gọi là Tangpyeongchaek. Khi đó cũng có hình thức chính trị giống chính trị đảng phái ngày nay: những người cùng lập trường lập thành thế lực chính trị và đối lập với nhóm khác.

Những thế lực chính trị như vậy được gọi là bungdang. Ban đầu, họ tập hợp dư luận quanh các phe và kiềm chế lẫn nhau, nhờ đó việc điều hành đất nước diễn ra hiệu quả.

Tuy nhiên, càng về sau xung đột giữa các phe càng nghiêm trọng và phát sinh nhiều tệ hại.

Trong hoàn cảnh đó, Tangpyeongchaek là chính sách nhằm để tất cả các phe có thể tham gia chính trị một cách đồng đều.

Chính sách này muốn tạo cân bằng giữa các thế lực chính trị bằng cách tuyển dụng nhân tài đồng đều, vượt ra ngoài một hệ tư tưởng hay lợi ích chính trị cụ thể.

Trong tình hình chính trị ngày nay, khi người ta thường xuyên tranh cãi không cần thiết và chỉ theo đuổi lợi ích riêng, chẳng phải cũng cần thực hiện một cơ chế để tạo sự cân bằng như vậy sao?

Lựa chọn – Câu 49
①
Các phe bungdang đã xung đột nghiêm trọng ngay từ đầu
②
Chính trị đảng phái hiện đại bắt nguồn từ Tangpyeongchaek
③
Tangpyeongchaek là chính sách nhằm tập hợp dư luận hiệu quả
④
Tangpyeongchaek ra đời nhằm giải quyết những tệ hại của chính trị phe phái.
Lựa chọn – Câu 50
①
Người nữ đang phân tích vấn đề của hình thức chính trị thời Joseon
②
Người nữ cảnh báo sự hỗn loạn do thiếu hệ tư tưởng chính trị
③
Người nữ đang nêu ra sự cần thiết của một cơ chế nhằm tạo cân bằng chính trị.
④
Người nữ nhấn mạnh hiệu quả của nền chính trị dựa trên dư luận