ĐỀ THI ĐỌC ONLINE TOPIK II (KỲ THI 52)
Đề thi đọc TOPIK II kỳ 52 gồm 50 câu với nhiều dạng từ ngữ pháp, biểu đồ đến lập luận xã hội ở phần cuối. Bạn nên giữ thời gian khoảng 70 phút, đọc theo mạch ý và dùng kết quả qua email để luyện lại các câu sai.
💌 LƯU Ý ĐẶC BIỆT:
- Các bạn hãy canh đồng hồ 70 phút để làm phần thi Đọc Hiểu bên dưới nhé.
- Kết quả sẽ được gửi qua Địa chỉ Email ngay sau khi bấm nút [Nộp bài]!
Đề đọc TOPIK II kỳ 52 nên dùng để luyện đọc điều kiện, mạch giải thích và thái độ của người viết
Đề đọc TOPIK II kỳ 52 có bố cục rất điển hình: mở đầu là ngữ pháp trong câu và nghĩa tương đương, sau đó đến quảng cáo - thông báo - biểu đồ, đoạn thông tin ngắn, sắp xếp câu, điền chỗ trống, đoạn văn hai câu hỏi, tiêu đề báo, câu chèn vị trí và các đoạn nghị luận ở cuối đề. Khi luyện đề này, bạn nên đọc theo từng dạng bài vì mỗi nhóm câu kiểm tra một kỹ năng khác nhau.
Điểm nổi bật của đề 52 là nhiều chủ đề tưởng đơn giản nhưng đáp án lại đòi hỏi hiểu đúng quan hệ logic. Phần đầu có các câu về ngắm mặt trời mọc, làm bất cứ việc gì, suy đoán qua nét mặt và việc kỳ nghỉ gần như đã kết thúc. Phần thông tin ngắn xoay quanh giường, nhà hàng, bảo vệ thiên nhiên, giao hàng, đăng ký sách, biểu đồ tiêu chí chọn nghề, lá thư cảm ơn cảnh sát và xu hướng đi xem biểu diễn một mình. Về cuối đề, độ khó tăng qua các chủ đề như mật khẩu, fan thanh thiếu niên, câu chuyện người cha ở bệnh viện, tiêu đề báo, móng tay, món 나물 ngày lễ, lò vi sóng, 기업 쪼개기, 점묘법, 지표 생물, dịch vụ kiểm tra đơn thuốc, thống kê, chim di cư, 무료함, lời xin lỗi, khử mùi, sách ẩm thực, thời đại máy móc, 보편적 디자인, 보수와 진보 trong kinh tế và vấn đề lạm dụng đăng ký bằng sáng chế.
Gợi ý theo cấu trúc đề đọc TOPIK II 52
- Câu 1-4: Phần đầu cần xử lý nhanh nhưng không nên chọn theo cảm giác. Các điểm trọng tâm là -려고, -든지, -나 보다 và -거나 마찬가지이다. Đề hỏi sắc thái trong ngữ cảnh, không chỉ hỏi nghĩa riêng của đuôi câu.
- Câu 5-12: Nhóm quảng cáo, thông báo và biểu đồ có nhiều dữ kiện nhỏ. Câu 9 cần đọc đúng thời gian 신청, cách 신청 và hình thức thông báo khi sách đến. Câu 10 cần nhìn đúng tỉ lệ 근무 조건, 직업의 안정성, 적성, 월급 và 개인의 발전. Câu 11-12 kiểm tra khả năng nắm nguyên nhân và kết quả trong đoạn ngắn.
- Câu 13-15: Dạng sắp xếp câu của đề này có mạch khá rõ. Câu 13 đi từ nhận xét chung về chó và mèo đến lý do hiểu lầm. Câu 14 đi từ mục đích của 회식 đến sự thay đổi trong văn hóa công sở. Câu 15 là truyện ngắn có trình tự nguyên nhân - hành động - kết quả - nhận ra ý nghĩa.
- Câu 16-22: Nhóm điền chỗ trống và ý chính cần đọc hướng triển khai. Đoạn vị đắng liên hệ với bản năng tự bảo vệ, đoạn gật đầu liên hệ với giao tiếp, đoạn tích trữ đồ vật liên hệ với bất ổn trong quan hệ. Đoạn mật khẩu và đoạn thanh thiếu niên thích nghệ sĩ đều yêu cầu hiểu kết luận của người viết.
- Câu 23-31: Đây là phần rất dễ mất điểm vì đáp án sai thường bám một chi tiết thật. Câu 23-24 cần chú ý câu gạch chân để hiểu tâm trạng hối hận của người con. Nhóm 25-27 kiểm tra khả năng diễn giải tiêu đề báo. Câu 28-31 tập trung vào nguyên nhân - kết quả trong hiện tượng móng tay mọc nhanh, ý nghĩa của 나물, nguyên lý lò vi sóng và mục đích của 기업 쪼개기.
- Câu 32-50: Phần cuối nghiêng về đọc hiểu lập luận. Các đoạn về 점묘법, 지표 생물, 의약품 안전 사용 서비스, thống kê, 철새의 리더, 무료함, 사과, khử mùi, sách ẩm thực, thời đại máy móc, 보편적 디자인, 보수와 진보 và 특허 제도 đều yêu cầu nắm ý chính thật sự, không chỉ tìm câu giống trong bài.
Những bẫy dễ gặp trong đề 52
Đề 52 hay dùng đáp án sai bằng cách giữ lại một từ khóa đúng nhưng đổi quan hệ. Ví dụ ở câu 10, nếu chỉ nhìn thấy 월급, 적성, 근무 조건 mà không so tỉ lệ thì rất dễ chọn sai. Ở câu 30, trọng tâm không phải là điện từ làm đá phản xạ nhiệt, mà là phân tử nước trong đá không chuyển động được. Ở câu 31, mấu chốt là doanh nghiệp tách nhỏ để đơn giản hóa quy trình quyết định.
Các câu cuối cần đọc kỹ câu kết luận. Đoạn về 통계 không phủ nhận hoàn toàn thống kê, mà nhắc rằng kết quả thống kê có thể thay đổi theo chuẩn so sánh. Đoạn về 사과 không chỉ nói phải có ý tốt, mà nhấn mạnh trách nhiệm đối với kết quả gây ra. Đoạn 특허 cũng không phủ nhận giá trị của bằng sáng chế, mà phê phán việc lạm dụng đăng ký khi kỹ thuật chưa được phát triển đầy đủ.
Cách học lại sau khi làm xong
Sau khi nộp bài, bạn nên chọn khoảng 10 câu sai hoặc phân vân nhất để đọc lại. Với mỗi câu, hãy tự ghi một dòng: căn cứ nằm ở câu nào trong bài, đáp án sai đánh lừa bằng từ khóa nào, và câu hỏi đang hỏi chi tiết, ý chính, mục đích, thái độ hay vị trí chèn câu. Cách học này sẽ giúp bạn lên điểm rõ ở phần giữa và cuối đề.
Theo mình, đề đọc TOPIK II kỳ 52 rất phù hợp để luyện từ đọc hiểu câu sang đọc hiểu mạch lập luận. Nếu luyện kỹ đề này, bạn sẽ quen hơn với cách TOPIK II kiểm tra điều kiện, quan hệ nguyên nhân - kết quả, thái độ người viết và các bẫy diễn đạt lại trong đáp án.
Nguồn đề: Viện Giáo dục Quốc tế Quốc gia Hàn Quốc (NIIED) – TOPIK II kỳ 52 (2017).
Hệ thống hóa: Tiếng Hàn Thú Vị chuyển nội dung đề thành bài thi trực tuyến, tổ chức câu hỏi, chấm điểm và cung cấp các công cụ hỗ trợ luyện tập.
Đề thi đọc TOPIK II kỳ 52
50 câu hỏi được chia theo từng phần yêu cầu chính. Khi bấm Tiếp theo hoặc Quay lại, trang sẽ tự cuộn về đúng khung biểu mẫu để người học không bị lạc vị trí.
📖 Bản dịch tiếng Việt – TOPIK II kỳ 52 (Đọc)
Bạn nên tự làm bài bằng tiếng Hàn trước khi xem bản dịch.
Xem bản dịch theo câu
Câu 1
Tôi dậy từ sáng sớm ( … ) ngắm cảnh Mặt Trời mọc.
Câu 2
Dù ( … ) công việc nào, điều quan trọng là phải cố gắng hết mình.
Câu 3
Thấy người ấy cứ tươi cười, hẳn đã có chuyện vui.
Câu 4
Tuần tới khai giảng, kỳ nghỉ coi như đã kết thúc.
Câu 5
Vừa nằm xuống là cơn buồn ngủ nhẹ nhàng kéo đến.
Thoải mái cho đến tận sáng.
Câu 6
Nguyên liệu tươi ngon! Giá cả không gây áp lực!
Hoan nghênh họp mặt gia đình và các đoàn, nhóm.
Câu 7
Rừng xanh, sông trong.
Hãy cùng nhau gìn giữ!
Câu 8
Nếu mua trước 1 giờ chiều, cửa hàng sẽ mang hàng đến trong ngày.
Khi có nhiều đơn hàng, việc giao có thể bị chậm.
Câu 9
Hướng dẫn đăng ký sách năm 2017.
Thời gian đăng ký: từ thứ Hai ngày 17 tháng 4 đến Chủ nhật ngày 30 tháng 4.
Cách đăng ký: qua trang web của thư viện.
Mỗi người có thể đăng ký tối đa 10 cuốn.
Loại trừ tạp chí và giáo trình ngoại ngữ.
Khi sách đến, thư viện sẽ thông báo bằng email.
Câu 10
Điều kiện làm việc: 48%.
Tính ổn định của nghề nghiệp: 16%.
Sự phù hợp với năng lực, sở trường: 13%.
Mức lương: 12%.
Sự phát triển cá nhân: 7%.
Khác: 4%.
Đối tượng khảo sát: 15.000 nam nữ trưởng thành ở độ tuổi 20-30.
Câu 11
Ngày 13 vừa qua, một lá thư được gửi đến Sở Cảnh sát Inju.
Người gửi là một du khách nước ngoài họ Jang, người đã làm mất ví khi đến thăm thành phố Inju vào tháng trước.
Do bất đồng ngôn ngữ, ông Jang gặp khó khăn khi tìm chiếc ví bị mất.
Lúc đó, một cảnh sát đã dùng từ điển và cử chỉ để trò chuyện với ông Jang và giúp ông tìm lại chiếc ví bị mất.
Vì vậy ông Jang đã gửi một lá thư cảm ơn để bày tỏ lòng biết ơn.
Câu 12
Gần đây, số người đi xem biểu diễn một mình đã tăng lên.
Ngay cả nhạc kịch, kịch nói... vốn được xem là những thể loại để xem cùng bạn bè hoặc người yêu thì số người xem một mình cũng đã tăng lên.
Theo kết quả một cuộc khảo sát, cứ 10 người thì có 4 người được ghi nhận là xem biểu diễn một mình.
Những người xem biểu diễn một mình nói rằng họ thích điều đó vì không phải để ý đến người đi cùng và có thể chỉ tập trung vào buổi biểu diễn.
Câu 13
Chó và mèo nổi tiếng là không hòa thuận với nhau.
Hành động chó giơ chân trước mang ý nghĩa rằng nó muốn chơi cùng.
Nhưng mèo lại hiểu nhầm hành động này là sự tấn công.
Lý do hai loài không hòa thuận là vì chúng tiếp nhận cách biểu đạt của nhau theo nghĩa khác nhau.
Câu 14
Thời đại thay đổi kéo theo văn hóa liên hoan công ty cũng đang thay đổi.
Ở nơi làm việc, người ta tổ chức liên hoan để tạo bầu không khí làm việc tốt.
Trước đây, khi tổ chức liên hoan ở nơi làm việc, người ta chủ yếu uống nhiều rượu.
Tuy nhiên, ngày nay số trường hợp thay vì liên hoan thì đi xem biểu diễn hoặc khám phá các quán ăn ngon đang tăng lên.
Câu 15
Người con đào ruộng để tìm kho báu nhưng không thấy gì.
Người con thất vọng, nhưng tiếc công đã vất vả đào ruộng nên gieo hạt xuống ruộng.
Một người nông dân trước khi chết để lại lời nói với người con lười biếng rằng ông đã giấu kho báu trong ruộng.
Thời gian trôi qua, nhiều quả được kết và đến lúc ấy người con mới hiểu ý của cha.
Câu 16
Nhìn chung, con người thường tránh vị đắng.
Điều này có liên quan đến bản năng muốn bảo vệ cơ thể của chính mình.
Trong các loài thực vật, có những loài có độc tính và gây hại cho cơ thể.
Nhưng những loài thực vật có độc như vậy thường có vị đắng.
Vì vậy, con người vô thức cho rằng những thứ có vị đắng là nguy hiểm và từ chối chúng.
Câu 17
Để cuộc trò chuyện diễn ra suôn sẻ, cần tạo cho đối phương cảm giác rằng mình đang lắng nghe lời họ.
Lúc này, gật đầu là một hành động thích hợp.
Ở phần lớn các quốc gia, hành động này biểu thị sự khẳng định, đồng tình.
Vì vậy, khi cử động đầu lên xuống, ta có thể tạo cho đối phương ấn tượng rằng mình tôn trọng họ và đồng cảm với câu chuyện.
Câu 18
Có những người không thể vứt đồ đi mà cứ cất giữ chúng, bất kể có sử dụng hay không.
Nếu tình trạng này vượt quá mức sưu tầm như một thói quen hay sở thích và nghiêm trọng đến mức cản trở cuộc sống thì được xem là một rối loạn hành vi cần điều trị.
Theo nghiên cứu, những người không nhận được đầy đủ tình yêu thương từ những người xung quanh thường quá mức chấp giữ, ám ảnh với đồ vật.
Vì vậy, nếu tìm được sự ổn định trong các mối quan hệ với người khác thì hành vi chất đồ đạc trong nhà có thể biến mất.
Câu 19–20
Ban đầu, mật khẩu được thiết lập khi đăng ký thành viên trên Internet chỉ cần bốn chữ số là đủ.
Nhưng gần đây, để tăng cường bảo mật, mật khẩu còn phải được tạo bằng cách thêm cả ký tự đặc biệt.
( … ) Việc thay đổi mật khẩu cũng phải được thực hiện định kỳ.
Vì vậy, người dùng không chỉ thấy phiền phức mà còn bị căng thẳng vì không nhớ được mật khẩu thường xuyên thay đổi.
Không nên chỉ yêu cầu người dùng bảo vệ thông tin cá nhân; doanh nghiệp cũng phải tích cực đầu tư vào phát triển công nghệ bảo mật.
Lựa chọn – Câu 19
Lựa chọn – Câu 20
Câu 21–22
Một số người có cái nhìn tiêu cực về những thanh thiếu niên hâm mộ người nổi tiếng một cách cuồng nhiệt.
Họ cho rằng các em lơ là việc học ở trường, ( … ) chỉ mải chạy theo người nổi tiếng một cách mù quáng.
Tuy nhiên, không nên chỉ nhìn việc thanh thiếu niên yêu thích người nổi tiếng theo hướng tiêu cực như vậy.
Bởi các em có thể kết bạn với những người có cùng sở thích, đồng thời cũng có thể thoát khỏi áp lực do học tập hoặc thi cử.
Cần nỗ lực thấu hiểu các em thay vì chỉ nhìn các em quá tiêu cực.
Lựa chọn – Câu 21
Lựa chọn – Câu 22
Câu 23–24
Cha ruột của tôi nói rằng nhớ các cháu nên sau một thời gian dài đã đến nhà chúng tôi.
Trong lúc tôi làm việc nhà, cha nói sẽ đưa đứa con lớn ra sân chơi rồi đi ra ngoài.
Khoảng một giờ trôi qua thì cha gọi điện với giọng hốt hoảng, gấp gáp.
Cha nói rằng đứa trẻ bị thương nên ông đang đưa cháu đến phòng cấp cứu của bệnh viện.
Tôi quá hoảng hốt nên cuống cuồng chạy đến phòng cấp cứu.
Đứa trẻ bị rách trán và đang được điều trị.
Không kìm được, tôi cộc lốc nói: “Cha, sao cha không trông cháu cẩn thận hơn chứ?”
Cha không nói gì, chỉ nắm chặt tay đứa trẻ đang được điều trị.
Mãi đến khi về nhà và cho con ngủ, tôi mới nhìn thấy vết thương trên mu bàn tay của cha.
Tôi đau lòng đến thế vì vết thương của con, vậy mà lại chưa kịp để ý đến vết thương của cha.
Tôi vừa nghĩ đến những lời đã buột miệng nói với cha trong cơn nóng giận vừa bôi thuốc cho cha.
Lựa chọn – Câu 23
Lựa chọn – Câu 24
Câu 25
Tâm lý tiêu dùng đón 'làn gió xuân', doanh số bách hóa bắt đầu vươn dậy.
Câu 26
Ngày cuối kỳ nghỉ dài ùn tắc giao thông, đường cao tốc 'khổ sở' vì xe cộ.
Câu 27
Nhạc phim chinh phục khán giả, phát huy rõ hiệu quả tăng tỷ suất người xem.
Câu 28
Theo một nghiên cứu, so với trước đây, móng tay của con người ngày nay mọc nhanh hơn.
Khoảng 80 năm trước, móng tay của con người mọc khoảng 3 mm mỗi tháng, nhưng gần đây lại mọc dài hơn mức đó, khoảng 3,5 mm.
Nếu thực hiện hoạt động kích thích vùng xung quanh móng tay, hoạt động của tế bào trở nên mạnh hơn khiến móng mọc nhanh hơn.
Nhóm nghiên cứu cho rằng gần đây việc sử dụng đầu ngón tay ngày càng nhiều, chẳng hạn như nhấn bàn phím máy tính hoặc điện thoại di động, đã ảnh hưởng đến tốc độ mọc của móng.
Câu 29
Ở Hàn Quốc, vào các dịp lễ tết người ta thường làm nhiều loại rau trộn để ăn.
Mỗi nhà có thể khác nhau một chút, nhưng về cơ bản người ta dùng rau củ rễ, rau thân và rau lá làm nguyên liệu để chế biến ba loại rau trộn.
Ba loại rau này mang ý nghĩa tượng trưng cho sự kết nối giữa tổ tiên và con cháu đời sau.
Bởi rễ tượng trưng cho tổ tiên, thân cây tượng trưng cho cha mẹ và lá tượng trưng cho con cháu.
Cũng như rễ, thân và lá hòa hợp để tạo thành một cây, điều này biểu thị rằng một gia đình cũng được hình thành nhờ sự kết hợp như vậy.
Câu 30
Lò vi sóng thường được dùng để hâm nóng thức ăn.
Tuy nhiên, lò vi sóng không trực tiếp tác dụng nhiệt mà hâm nóng thức ăn bằng cách sử dụng chuyển động của các phân tử nước có trong thức ăn.
Khi sóng điện từ của lò vi sóng tác động vào thức ăn, các phân tử nước bên trong thức ăn rung động và sinh ra nhiệt.
Mặt khác, băng không tan ngay cả khi sóng điện từ của lò vi sóng tác động vào.
Đó là vì các phân tử nước trong băng đã bị đông cứng nên không thể chuyển động.
Câu 31
Gần đây, việc “chia nhỏ doanh nghiệp” đang được thực hiện chủ yếu ở một số tập đoàn lớn.
Điều này bắt nguồn từ mục đích đơn giản hóa các bước ra quyết định.
Trong thời gian qua, do quy mô cồng kềnh, các tập đoàn lớn phải trải qua quy trình phê duyệt phức tạp.
Nhưng gần đây, khi môi trường thị trường thay đổi nhanh chóng, tốc độ ra quyết định đã trở thành chính năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp.
Do đó, các doanh nghiệp tách các công ty thành viên thành những công ty độc lập và trao cho từng công ty quyền quyết định cuối cùng để nhanh chóng ứng phó với biến động của thị trường.
Câu 32
Màu vẽ càng bị trộn hoặc tô chồng lên nhau thì màu càng trở nên đục.
Vì vậy, các họa sĩ thế kỷ 19 đã nghĩ ra kỹ thuật điểm họa, thể hiện màu sắc bằng cách chấm các điểm.
Ví dụ, kỹ thuật này chấm dày những điểm nhỏ màu đỏ và màu xanh lam để khi nhìn từ một khoảng cách, các điểm hòa vào nhau và trông thành màu tím.
Màu được thể hiện theo cách này tạo cảm giác trong và mềm mại hơn rất nhiều so với màu được tạo ra bằng cách trộn trực tiếp màu vẽ.
Vì thế, kỹ thuật điểm họa đã trở thành một kỹ thuật biểu đạt tiêu biểu trong hội họa và các họa sĩ hiện đại cũng thường xuyên sử dụng nó.
Câu 33
Vì sinh vật phản ứng nhạy cảm với những thay đổi của môi trường nên chúng đóng vai trò là chỉ dấu cho tình trạng ô nhiễm môi trường.
Ví dụ, hoa bìm bìm là một chỉ dấu của ô nhiễm không khí.
Nếu trên hoa bìm bìm xuất hiện các đốm trắng, có thể biết rằng không khí đã bị ô nhiễm.
Ngoài ra, cá cho biết mức độ ô nhiễm nguồn nước.
Nếu cá ayu sinh sống thì điều đó cho biết đây là nước sạch cấp 1; nếu cá chạch sinh sống thì đó là nước cấp 3 không sạch.
Như vậy, ngay cả không có thiết bị đo lường phức tạp, vẫn có thể biết mức độ ô nhiễm môi trường của khu vực thông qua các sinh vật chỉ thị.
Câu 34
Chính phủ đang triển khai “Dịch vụ sử dụng dược phẩm an toàn”, cung cấp lịch sử kê đơn thuốc của bệnh nhân.
Theo chế độ này, trước khi cơ sở y tế kê thuốc, họ phải kiểm tra trực tuyến xem bệnh nhân đã được cơ sở khác kê những loại thuốc nào.
Mục đích là ngăn ngừa tác dụng phụ phát sinh khi những thuốc không được dùng cùng nhau hoặc cùng một loại thuốc bị kê nhiều lần.
Việc kê đơn thuốc phù hợp thông qua chế độ này được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao sức khỏe của người dân.
Câu 35
Người hiện đại thường sử dụng số liệu thống kê để nắm bắt tình hình thực tế.
Tuy nhiên, thống kê không phải lúc nào cũng phản ánh những sự thật tuyệt đối.
Ví dụ, hãy giả sử giá dưa chuột là 1.000 won vào tháng 1, 3.000 won vào tháng 2 và hiện tại là 2.000 won.
Khi đánh giá giá dưa chuột hiện tại dựa trên số liệu thống kê, nếu lấy tháng 1 làm chuẩn thì có thể hiểu là giá cả đã tăng mạnh, còn nếu lấy tháng 2 làm chuẩn thì lại có thể hiểu là đã giảm mạnh.
Câu 36
Tùy theo loài, chim di cư tập hợp thành đàn từ hàng chục nghìn đến hàng trăm nghìn cá thể và di chuyển theo một đội hình nhất định.
Lúc này, con chim bay ở đầu đội hình là con dẫn đàn, có nhiệm vụ dẫn cả đàn di chuyển an toàn.
Để làm được điều đó, con chim này phải bay ở phía trước đối đầu với gió mạnh, đồng thời có đầy đủ kinh nghiệm để tìm ra tuyến bay và độ cao tối ưu.
Ngoài ra, nó cũng phải có khả năng phán đoán để có thể nhanh chóng ứng phó dù xảy ra bất kỳ tình huống nguy cấp nào.
Câu 37
Có những người sau khi có được sự dư dả về kinh tế lại cảm thấy cuộc sống nhàm chán, trống rỗng.
Thế nhưng mọi người có xu hướng coi sự nhàm chán này là chuyện nhỏ, không đáng kể.
Tuy nhiên, sự nhàm chán cũng có thể trở thành một yếu tố cản trở cuộc sống hạnh phúc của cá nhân.
Bởi có những người tưởng như không thua kém ai về tiền bạc hay danh vọng nhưng vì nhàm chán mà có hành vi lệch chuẩn xã hội, thậm chí sự nhàm chán trở nên nghiêm trọng và phát triển thành trầm cảm.
Sự nhàm chán không phải là chuyện nhỏ có thể xem nhẹ.
Câu 38
Có những người xin lỗi một cách qua loa, không thật lòng.
Ngoài ra, có người khi xin lỗi lại nhấn mạnh rằng mình hành động với ý tốt để né tránh trách nhiệm đối với hành vi đó.
Tuy nhiên, lời xin lỗi phải là một hành vi chịu trách nhiệm về kết quả của một việc nào đó.
Dù ý định là tốt hay xấu, nếu hành vi của mình đã gây đau khổ cho đối phương thì phải chịu trách nhiệm về điều đó mới trở thành một lời xin lỗi thực sự.
Đây chính là điều mà người xin lỗi cần phải hiểu trước tiên.
Câu 39
Một nhóm nghiên cứu đã tìm ra điều kiện để tạo ra trạng thái không mùi, tức không có mùi. (㉠)
Mũi người chủ yếu cảm nhận những mùi có nồng độ cao trong số nhiều loại mùi khác nhau. (㉡)
Nhưng nếu trộn các hạt mùi khác nhau với lượng bằng nhau, mũi người sẽ cảm thấy như gần như không có mùi. (㉢)
Từ phát hiện này, nhóm nghiên cứu đang phát triển công nghệ loại bỏ mùi hôi. (㉣)
Nếu công nghệ này được phát triển, nó có thể giảm bớt khó khăn cho những người làm việc trong môi trường có mùi hôi nghiêm trọng.
Câu cho sẵn: Mục tiêu là thêm các mùi khác với cùng một lượng vào mùi hôi để con người không còn cảm nhận được mùi hôi.
Câu 40
Đầu bếp Park Chan-il đã xuất bản tập tản văn “Cơn đói của người sành ăn”. (㉠)
Cuốn sách giới thiệu theo từng mùa những món ăn mà người dân bình thường vẫn ăn trong đời sống hằng ngày. (㉡)
Tuy nhiên, cuốn sách không chỉ chứa nội dung về món ăn. (㉢)
Sách còn có câu chuyện về những người vất vả sản xuất nguyên liệu thực phẩm tại nơi sản xuất và những người dùng các nguyên liệu đó để chuẩn bị món ăn trước ngọn lửa nóng. (㉣)
Cuốn sách không nhằm kích thích vị giác mà khiến người đọc nhận ra sự vất vả trong quá trình chuẩn bị nên một bữa ăn.
Câu cho sẵn: Tác giả muốn chứa đựng câu chuyện về một bữa ăn ấm áp và những con người đã vất vả để làm ra bữa ăn ấy.
Câu 41
Hiện nay, chúng ta đang bước vào thời đại máy móc thứ hai, khi máy móc thay thế cả lĩnh vực nhận thức của con người. (㉠)
Không thể khẳng định thời đại phát triển máy móc vượt bậc này sẽ làm cuộc sống con người sung túc hơn hay khiến con người bị xa lánh hơn. (㉡)
Nhưng có một điều chắc chắn: do công nghệ phát triển nhanh chóng, cơ cấu công nghiệp hiện tại sẽ thay đổi lớn. (㉢)
Vì vậy, 65% trẻ hiện đang vào tiểu học được dự đoán sẽ làm những nghề hiện nay chưa tồn tại. (㉣)
Câu cho sẵn: Khi cơ cấu công nghiệp thay đổi, mức độ biến động của việc làm đương nhiên cũng sẽ tăng lên.
Câu 42–43
Việc đón cô Park Yeong-eun xinh đẹp và sành điệu làm giáo viên chủ nhiệm mới là chuyện khiến tất cả chúng tôi bồi hồi, hồi hộp.
Những đứa nghịch ngợm trước đây nhất quyết không nghe lời giáo viên chủ nhiệm cũ thì trước mặt cô Park lại chẳng dám ngẩng đầu cho đàng hoàng và tỏ ra ngượng ngùng.
Lớp chúng tôi lập tức trở thành lớp ngoan nhất và sạch nhất toàn trường.
Tôi cũng rất muốn gây ấn tượng tốt với cô Park, nhiều đến mức như núi Thái Sơn, nhưng như mọi khi, đầu óc lại không chịu theo ý tôi.
Có lẽ trong kỳ thi lần này, tất cả các môn của tôi cũng không vượt quá 50 điểm.
Trong lớp học sau khi mọi người đã về hết, tôi cứ vặn vẹo người và hướng ánh mắt về những đứa trẻ đang chơi ngoài cửa sổ.
(Lược một phần.)
Phải đến tận 20 phút sau, cô giáo cuối cùng mới lên tiếng.
(Lược một phần.)
“Nếu để ý kỹ Dong-gu thì có vẻ nhiều khi em biết nhưng lại không nói được.
Cứ như vậy rồi em cũng mất dần sự tự tin.”
Trong đời tôi còn có ai từng chỉ đúng phần vừa nhức nhối vừa khó nói của tôi một cách ngắn gọn đến thế hay không?
Đây là lần đầu trong đời tôi không bị truy xét cái “tội” học kém mà lại được thấu hiểu nỗi tủi thân vì học kém.
Trái tim vốn đã mềm yếu của tôi lúc ấy hoàn toàn nhũn ra như giấy ăn ngâm nước, đến mức trước cô Park vừa xinh đẹp, sành điệu lại còn sáng suốt, tôi suýt nữa rơi cả một giọt nước mắt chẳng đúng lúc.
Lựa chọn – Câu 42
Lựa chọn – Câu 43
Câu 44–45
Thiết kế phổ quát là việc tạo ra sản phẩm hoặc môi trường sử dụng để bất kỳ ai cũng có thể sử dụng thuận tiện, không phụ thuộc vào giới tính, tuổi tác hay có khuyết tật hay không.
Trong thời đại Cách mạng Công nghiệp, người ta theo đuổi hiệu quả sản xuất với mục tiêu sản xuất hàng loạt.
Vì vậy, khi thiết kế, ( … ).
Do đó, những đối tượng không thuộc nhóm này buộc phải chịu nhiều bất tiện.
Thiết kế phổ quát bắt nguồn từ sự phê phán và nhìn nhận lại vấn đề đó.
Ví dụ tiêu biểu là xe buýt sàn thấp không có bậc; vì dễ lên xuống nên trẻ em, người cao tuổi, phụ nữ mang thai, người khuyết tật... đều có thể sử dụng thuận tiện.
Thiết kế phổ quát có tính đến đặc điểm của nhiều đối tượng đang đóng vai trò lớn trong việc tạo ra môi trường để càng nhiều người càng tốt có thể sống mà không bị phân biệt đối xử.
Lựa chọn – Câu 44
Lựa chọn – Câu 45
Câu 46–47
Khái niệm bảo thủ và tiến bộ không chỉ được sử dụng trong chính trị mà còn trong lĩnh vực kinh tế. (㉠)
Những người theo chủ nghĩa bảo thủ coi trọng tự do cho rằng tăng trưởng kinh tế chỉ có thể đạt được khi tự do được bảo đảm ở mức tối đa.
Vì vậy, họ cho rằng nên để nền kinh tế cho thị trường tự điều tiết và chính phủ chỉ nên đảm nhận vai trò tối thiểu. (㉡)
Ngược lại, những người theo chủ nghĩa tiến bộ ưu tiên bình đẳng cho rằng nhà nước cần can thiệp thay vì để thị trường tự điều tiết. (㉢)
Họ cho rằng chỉ như vậy mới có thể giải quyết tình trạng bất bình đẳng, một vấn đề của hệ thống kinh tế thị trường.
Khó có thể khẳng định rằng chỉ một trong hai lập trường bảo thủ hoặc tiến bộ là đúng.
Để phát triển kinh tế cần những giá trị mà phía bảo thủ theo đuổi, còn để giải quyết các vấn đề nảy sinh theo sự phát triển kinh tế thì cần các chính sách của phía tiến bộ.
Khi bảo thủ và tiến bộ bổ sung cho nhau và đạt được sự cân bằng lẫn nhau, nền kinh tế có thể tiến theo hướng phát triển hơn. (㉣)
Câu cho sẵn: Xét từ góc độ kinh tế, bảo thủ và tiến bộ được phân biệt theo quan điểm về vai trò của thị trường và nhà nước, hai trục điều tiết nền kinh tế thị trường.
Lựa chọn – Câu 46
Lựa chọn – Câu 47
Câu 48–50
Luật sáng chế trao quyền sử dụng độc quyền đối với công nghệ cho người đầu tiên phát minh ra công nghệ độc đáo, đổi lại người đó có nghĩa vụ công khai công nghệ cho xã hội.
Mục đích của chế độ sáng chế là nâng cao năng lực công nghệ của toàn xã hội thông qua việc chia sẻ công nghệ đã được công khai.
Phù hợp với mục đích đó, trên thực tế chế độ sáng chế đã đóng góp rất lớn cho đổi mới công nghệ và phát triển công nghiệp.
Tuy nhiên, gần đây mục đích ban đầu của sáng chế bị biến chất và nổi bật lên hiện tượng ưu tiên giành quyền độc quyền hơn là phát triển công nghệ.
Tình trạng ( … ) khiến không ít người nộp đơn đăng ký sáng chế một cách tràn lan để giành quyền trước, rồi mới tìm cách phát triển công nghệ.
Vì thế, thường xuyên xảy ra trường hợp những người thực sự vất vả phát triển thành công công nghệ mới lại không thể giành được quyền của mình.
Sáng chế đương nhiên đáng được bảo hộ như sự đền đáp cho một phát minh.
Nhưng điều đó chỉ áp dụng trong trường hợp phát triển công nghệ thành công và đóng góp cho sự phát triển của xã hội.
Nếu việc nộp đơn sáng chế bừa bãi cản trở sự phát triển công nghệ thì đó là hành vi làm tổn hại mục đích vốn có của chế độ sáng chế.
