27/10/2026

TIẾNG HÀN THÚ VỊ - PHÂN BIỆT NGỮ PHÁP

Phân biệt -고 있다 và -아/어 있다

Đang làm một việc hay vẫn ở trạng thái sau việc đó?

“Đang mở cửa” và “cửa đang mở” cùng có chữ “đang”, nhưng không kể cùng một điều. -고 있다 thường nói hành động đang diễn ra; -아/어 있다 thường nói trạng thái còn duy trì sau một hành động hoặc thay đổi. Tuy vậy, những câu như 옷을 입고 있어요 cũng có thể tả trạng thái. Hãy nhìn động từ và cả tình huống trước khi chọn mẫu.

Biên soạn: Tiếng Hàn Thú Vị

Đừng thấy chữ “đang” rồi chọn ngay -고 있다. Từ mở cửa, đứng đợi đến mặc áo, học cách nhìn hành động và trạng thái để dùng hai mẫu tự nhiên hơn.

Ảnh bìa bài học
Phân biệt ngữ pháp: V-고 있다 và V-아/어 있다

Phân biệt điều đang diễn ra với trạng thái đang còn

Phạm vi bài: hai mẫu với động từ, trước hết qua hành động đang diễn ra và trạng thái còn duy trì. V là động từ. Cách dùng -고 있다 để tả trạng thái mặc, đeo, cầm được giải thích riêng ở mục 5; không nên bỏ qua vì đây là những câu rất quen thuộc.

-고 있다

Thường là đang thực hiện một hành động. Chẳng hạn đang nấu ăn, gọi điện, dọn dẹp. Với một số động từ như 입다, 쓰다, 들다, mẫu còn có thể tả trạng thái sau hành động.

-아/어 있다

Đã có thay đổi và trạng thái ấy vẫn còn. Chẳng hạn đã ngồi xuống và vẫn ngồi, cửa đã mở và vẫn mở, người đã đến và vẫn ở đó. Không phải chỉ thông báo “đã làm xong”.

Mẹo nhớ: đang nhìn ai đó thực hiện một việc → trước hết nghĩ đến -고 있다. Đang tả một trạng thái đã hình thành và còn duy trì → xem động từ có phù hợp với -아/어 있다 không. Đây là cách bắt đầu phân biệt, không phải quy tắc “hễ tả trạng thái thì chỉ được dùng -아/어 있다”.

Ghép đúng động từ và xem cả câu đang kể điều gì

V-고 있다 Dạng lịch sự: -고 있어요. Khi kể việc đang diễn ra ở một thời điểm trước: -고 있었어요.

Kể một hành động đang diễn ra: người hoặc sự vật đang thực hiện việc đó ở thời điểm được nói đến. Khi trả lời “bạn đang làm gì?”, đây là mẫu rất thường gặp. Không cần phải có 지금 trong mọi câu.

Bỏ 다, thêm -고 있다. Không chia thành hai dạng theo nguyên âm hay phụ âm cuối. Giữ thân động từ trước 고, kể cả ㄹ của 만들다.

읽다 → 읽고 있어요기다리다 → 기다리고 있어요 청소하다 → 청소하고 있어요만들다 → 만들고 있어요

Nếu động từ đi với tân ngữ, tân ngữ vẫn giữ vai trò đó: 책을 읽고 있어요 — đang đọc sách. Không đổi sang 책이 chỉ vì có 있어요 ở cuối câu.

5 câu ví dụ - hành động đang diễn ra
동생이 부엌에서 저녁을 준비하고 있어요. Em tôi đang chuẩn bị bữa tối trong bếp.
지금 버스를 기다리고 있어요. Bây giờ tôi đang đợi xe buýt.
친구가 옆방에서 전화하고 있어요. Bạn tôi đang gọi điện ở phòng bên cạnh.
직원이 바닥을 청소하고 있어요. Nhân viên đang lau dọn sàn nhà.
저는 지금 여행 사진을 정리하고 있어요. Tôi đang sắp xếp lại ảnh du lịch.
V-아/어 있다 Dạng lịch sự: -아/어 있어요. Thường tả trạng thái còn duy trì sau một hành động hoặc thay đổi.

Tả trạng thái đang còn: một người đã ngồi xuống và vẫn ngồi, một vật đã được gắn vào chỗ nào đó và vẫn ở đó, một người đã đến nơi và vẫn có mặt. Câu không tập trung vào quá trình thực hiện hành động trước đó.

Bỏ 다, ghép -아/어 있다 theo dạng 아/어 của động từ. Thân có nguyên âm cuối là ㅏ, ㅗ thường dùng 아; các nguyên âm khác thường dùng 어. Với 하다, thường gặp dạng rút gọn 해 있다.

앉다 → 앉아 있어요서다 → 서 있어요 눕다 → 누워 있어요도착하다 → 도착해 있어요

Cần học đúng dạng của từng từ: 눕다 biến đổi thành 누워. Khi tả một vật ở trạng thái đã mở, dùng 열리다 → 열려 있어요, không giữ nguyên 열다 rồi ghép thành 문을 열어 있어요.

Mẫu này không ghép tự nhiên với mọi động từ chỉ vì việc đã xong. Hãy học theo cụm như 앉아 있다, 붙어 있다, 누워 있다, 도착해 있다, 열려 있다.

5 câu ví dụ - trạng thái còn duy trì
학생들이 교실에 앉아 있어요. Các học sinh đang ngồi trong lớp.
안내문이 게시판에 붙어 있어요. Trên bảng tin có dán thông báo.
강아지가 소파에 누워 있어요. Chú chó đang nằm trên ghế sofa.
친구가 약속 장소에 먼저 도착해 있어요. Bạn tôi đã đến điểm hẹn trước và đang ở đó.
창문이 조금 열려 있어요. Cửa sổ đang hé mở.

Cùng có thể dịch “đang”, nhưng phải nhìn động từ

← Lướt ngang để xem

Điểm so sánh-고 있다-아/어 있다
Cách dùng chính trong bài Hành động đang diễn ra: đang chuẩn bị, gọi điện, dọn dẹp… Trạng thái sau hành động hoặc thay đổi vẫn còn: đang ngồi, đang nằm, đã đến và vẫn ở đó…
Cách ghép Thêm 고 있다 vào thân động từ, không chia theo phụ âm cuối. Dùng dạng 아/어 phù hợp của động từ, rồi thêm 있다.
Khi tả trạng thái mặc, đeo, cầm Vẫn dùng được với các từ phù hợp: 입고 있다, 쓰고 있다, 들고 있다. Không thay máy móc mọi câu tả trạng thái thành mẫu này.
Khi đổi từ kể hành động sang tả kết quả 문을 열고 있다: đang thực hiện việc mở cửa. 문이 열려 있다: cửa ở trạng thái mở. Động từ và vai trò của danh từ đã đổi.
Có phải chỉ nói về hiện tại? Không. -고 있었어요 kể việc đang diễn ra hoặc trạng thái ở thời điểm trước. Không. -아/어 있었어요 tả trạng thái còn duy trì ở thời điểm trước.
Dịch sang tiếng Việt Thường là “đang làm”; với mặc, đeo, cầm có thể là “đang ở trạng thái ấy”. Có thể là “đang”, “vẫn”, “đã… và đang ở đó”, tùy câu. Không chỉ ghép thêm chữ “đã”.
Điểm cần nhớ: hai mẫu đều có thể nói điều còn tiếp diễn, nhưng không tự do thay thế trong mọi câu. Muốn chọn đúng, hãy xem hành động, trạng thái và dạng động từ đi cùng.

Đang làm một việc khác với kết quả còn ở đó

Tình huống 1: Động tác mở cửa và cánh cửa đã mở
아빠가 현관문을 열고 있어요.

Bố đang mở cửa ra vào.

Trong tình huống đang quan sát động tác mở cửa, 아빠가 là người thực hiện và 현관문을 là vật được mở. Câu kể hành động của bố.

현관문이 열려 있어요.

Cửa ra vào đang mở.

Cánh cửa đã ở trạng thái mở và trạng thái ấy vẫn còn. Dùng 열리다 → 열려 있어요, với 현관문이 làm chủ ngữ; câu chưa cho biết ai đã mở cửa.

Tình huống 2: Đang viết và chữ đã có trên bảng
선생님이 칠판에 날짜를 쓰고 있어요.

Thầy/cô đang viết ngày tháng lên bảng.

Câu tả việc thầy/cô đang viết. 날짜를 là nội dung được viết; động tác chưa được kể như một kết quả đã có sẵn trên bảng.

칠판에 날짜가 쓰여 있어요.

Trên bảng có ghi ngày tháng.

Ngày tháng đã được viết và chữ vẫn còn trên bảng. Dùng 쓰이다 → 쓰여 있어요, không giữ 날짜를 쓰다 rồi chỉ đổi 고 thành 어.

Tình huống 3: Nhận ra người bạn đội mũ, đang đứng ở trạm xe
민수는 모자를 쓰고 있어요.

Minsu đang đội mũ.

Trong tình huống nhận diện bạn, câu nói chiếc mũ đang ở trên đầu Minsu, không nhất thiết là cậu ấy đang đưa mũ lên đội. -고 있다 ở đây tả trạng thái sau hành động.

민수는 정류장에 서 있어요.

Minsu đang đứng ở trạm xe.

Câu tả tư thế đứng còn duy trì, dùng 서 있다. Cả hai câu đều có thể tả cùng một người ở cùng thời điểm, nhưng động từ khác nhau nên không chọn mẫu chỉ dựa vào chữ “đang”.

Những câu quen thuộc không nên hiểu theo một công thức cứng

-고 있다 cũng có thể tả trạng thái

Mặc, đeo, cầm: học theo động từ và ngữ cảnh

수아는 파란 셔츠를 입고 있어요.

Sua đang mặc áo sơ mi màu xanh.

Khi miêu tả trang phục, câu cho biết Sua có chiếc áo ấy trên người. Không nhất thiết là động tác đang xỏ tay hoặc cài áo; nếu đang quan sát lúc mặc áo, câu cũng có thể được hiểu theo hành động.

아이는 장난감을 들고 있어요.

Đứa trẻ đang cầm đồ chơi.

Đồ chơi đã được cầm lên và vẫn ở trong tay. Trạng thái ấy vẫn dùng 들고 있다, không chuyển sang một dạng -어 있다 chỉ vì muốn nói đồ đang ở trên tay.

Có thể nhớ cùng nhóm: 옷을 입고 있다 — đang mặc quần áo; 안경을 쓰고 있다 — đang đeo kính; 가방을 들고 있다 — đang cầm túi. Đây là cách dùng quen thuộc của -고 있다, không phải câu sai cần sửa.

Kể lại một thời điểm trong quá khứ

Thay 있어요 bằng 있었어요 khi thời điểm được kể ở trước đó

어제 전화했을 때 저는 운동하고 있었어요.

Hôm qua, lúc bạn gọi điện, tôi đang tập thể dục.

-고 있었어요 cho biết việc tập thể dục đang diễn ra vào lúc có cuộc gọi. -고 있다 không bị giới hạn ở thời điểm hiện tại.

집에 돌아왔을 때 불이 켜져 있었어요.

Lúc tôi về nhà, đèn đang sáng.

Câu kể trạng thái đèn sáng ở thời điểm người nói về nhà. Bản thân câu chưa cho biết ai đã bật đèn, cũng không xác nhận hiện giờ đèn còn sáng hay không.

Với hai mẫu, hãy phân biệt điều đang được tả với thời điểm được tả. Một trạng thái là kết quả của việc trước đó không có nghĩa câu bắt buộc phải chia quá khứ.

Bốn điều giúp bạn chọn mẫu tự nhiên hơn

1. Không phải câu tiếng Việt có “đang” nào cũng dùng -고 있다.

“Đang ngồi”, “đang đứng”, “đang nằm” thường dùng 앉아 있다, 서 있다, 누워 있다 khi nói tư thế đang giữ nguyên, không phải động tác chuyển sang tư thế ấy.

Ngược lại, “đang mặc”, “đang đeo kính”, “đang cầm” vẫn có thể dùng -고 있다 để tả trạng thái. Bản dịch tiếng Việt một mình chưa đủ để chọn mẫu.

2. -아/어 있다 không có nghĩa chung là “đã làm xong mọi việc”.

Đã ăn xong không có nghĩa là nói 밥을 먹어 있어요. Nếu chỉ muốn cho biết đã ăn, có thể nói 밥을 먹었어요. Nếu đang ăn, nói 밥을 먹고 있어요.

Với -아/어 있다, cần có động từ và trạng thái phù hợp, như còn ngồi, còn nằm, còn dán trên bảng hoặc đã đến và vẫn ở đó. Không chỉ thay đuôi vì sự việc trước đó đã hoàn tất.

3. Đôi khi phải đổi cả động từ và trợ từ, không chỉ 고 thành 아/어.

문을 열다 kể mở một cánh cửa; 문이 열리다 nói cánh cửa mở ra. Muốn tả cửa ở trạng thái mở, dùng 문이 열려 있어요.

Tương tự, 날짜를 쓰고 있어요 kể đang viết ngày tháng; 날짜가 쓰여 있어요 tả ngày tháng đã được viết và vẫn còn. -아/어 있다 không tự biến mọi động từ phía trước thành dạng bị động.

4. Trạng thái còn ở hiện tại vẫn có thể dùng 있어요.

-아/어 있어요 tả trạng thái đang còn ở hiện tại; -아/어 있었어요 tả trạng thái ở một thời điểm trong quá khứ.

Việc tạo ra trạng thái đã xảy ra trước đó, nhưng điều người nói muốn tả có thể vẫn đang ở trước mắt. Vì vậy, không tự đổi mọi câu -아/어 있어요 thành -아/어 있었어요.

Nhớ theo cụm trước khi ghép câu: 눕다 → 누워 있어요, 열리다 → 열려 있어요, 쓰이다 → 쓰여 있어요. Khi tả trang phục, nhớ 입고 있어요 và 쓰고 있어요; không đổi máy móc thành 입어 있어요, 써 있어요 để nói đang mặc áo, đeo kính.

Bạn đang nhìn hành động hay trạng thái?

Kiểm tra nhanh 5 câu Khoảng 2 phút - mỗi câu khóa sau lựa chọn đầu tiên

Đọc tình huống rồi chọn dạng hoặc cách hiểu phù hợp. Có câu tả hành động, có câu tả trạng thái; riêng -고 있다 không chỉ có một cách dùng.

1. Bé đang ghép từng mảnh để hoàn thành bức hình: 아이가 퍼즐을 ( ____ ).

2. Những người trong phòng chờ đã đứng sẵn, đang giữ tư thế đứng chứ không phải đang đứng dậy: 대기실에서 사람들이 ( ____ ).

3. Để nhận diện Sujin đã mặc áo khoác sẵn giữa đám đông, một người nói “수진 씨는 빨간 코트를 입고 있어요”. Câu được hiểu thế nào trong tình huống này?

4. Nhìn chiếc bình hoa bị vỡ trên sàn, bạn nói “꽃병이 깨져 있어요”. Có bắt buộc đổi thành 깨져 있었어요 vì việc vỡ xảy ra trước lúc nhìn không?

5. Bức ảnh đã được treo sẵn trên tường, không có ai đang thực hiện việc treo. Chọn cách tả phù hợp.

Chỉ cần nhớ 3 điều
  • -고 있다 thường kể hành động đang diễn ra; với một số động từ như 입다, 쓰다, 들다 còn có thể tả trạng thái.
  • -아/어 있다 thường tả trạng thái sau hành động hoặc thay đổi vẫn còn. Không dùng như một công thức chung cho mọi việc “đã làm xong”.
  • Nhìn cả động từ và trợ từ: 문을 열고 있어요 khác với 문이 열려 있어요. Cả hai mẫu đều có thể dùng với 있었어요 khi kể thời điểm trong quá khứ.

Nguồn tham khảo

Xem danh sách nguồn 4 liên kết