Giáo trình Seoul 3A: Bài 9 - Bạn đã nghe nói về Ngày Hangeul chưa? | 9과 - 한글날에 대해 들어 봤어요?

BÀI HỌC TIẾNG HÀN
SEOUL 3A: 9과 - 한글날에 대해 들어 봤어요?
(Bạn đã nghe nói về Ngày Hangeul chưa?)

Học từ vựng về các ngày kỷ niệm và hoạt động kỷ niệm, luyện cách nói mục đích, diễn đạt kết quả bị động với V-아지다/어지다, nhượng bộ bằng A-(으)ㄴ데도 불구하고/V-는데도 불구하고/N인데도 불구하고 và nói về một chủ đề bằng N에 대해(서), N에 대한 N.

Ảnh bìa bài học Giáo trình Seoul 3A - Bài 9

Nguồn bài học: Giáo trình Seoul 3A – 9과 - 한글날에 대해 들어 봤어요?

Biên soạn: Tiếng Hàn Thú Vị hệ thống hóa từ vựng, giải thích ngữ pháp, ví dụ song ngữ, bài luyện tập và các công cụ hỗ trợ học tập.

0

Tổng quan bài học

Nắm mục tiêu trước khi bắt đầu học và luyện tập.

Chủ đềNgày kỷ niệm, ý nghĩa lịch sử, hoạt động kỷ niệm và cảm nghĩ sau khi tham gia sự kiện.

Ngữ phápN을/를 위해(서), V-기 위해(서); V-아지다/어지다; A-(으)ㄴ데도 불구하고/V-는데도 불구하고/N인데도 불구하고; N에 대해(서), N에 대한 N.

Mục tiêu giao tiếpGiới thiệu một ngày kỷ niệm, giải thích mục đích và ý nghĩa, hỏi–đáp về sự kiện và nói cảm nghĩ.

Kết quả cần đạtCó thể mô tả ngày tháng, ý nghĩa và hoạt động của một ngày kỷ niệm; trình bày thông tin ngắn bằng các cấu trúc trọng tâm của bài.

1

Từ vựng trọng tâm

Học bằng thẻ lật và dùng bảng nhanh khi cần tra cứu toàn bộ từ trong bài.

Xem nhanh toàn bộ 34 từ và cụm từ

← Lướt ngang để xem

STT	Tiếng Hàn	Nghĩa tiếng Việt	Từ loại
1	어린이날	Ngày Thiếu nhi	Danh từ
2	어버이날	Ngày Cha Mẹ	Danh từ
3	스승의 날	Ngày Nhà giáo	Danh từ
4	한글날	Ngày Hangeul	Danh từ
5	근로자의 날	Ngày Lao động	Danh từ
6	식목일	Ngày Trồng cây	Danh từ
7	현충일	Ngày Tưởng niệm	Danh từ
8	광복절	Ngày Giải phóng	Danh từ
9	개천절	Ngày Lập quốc	Danh từ
10	삼일절	Ngày Phong trào Độc lập 1/3	Danh từ
11	기념일	ngày kỷ niệm	Danh từ
12	기념하다	kỷ niệm, tưởng niệm	Động từ
13	독립하다	độc lập, giành độc lập	Động từ
14	통일하다	thống nhất	Động từ
15	나라를 세우다	lập quốc, dựng nước	Cụm từ
16	왕이 태어나다	vua ra đời, được sinh ra	Cụm từ
17	기념식을 하다	tổ chức lễ kỷ niệm	Cụm từ
18	불꽃놀이를 하다	bắn, tổ chức pháo hoa	Cụm từ
19	나무를 심다	trồng cây	Cụm từ
20	국기를 달다	treo cờ	Cụm từ
21	꽃을 달다	cài, đeo hoa	Cụm từ
22	행진을 하다	diễu hành	Cụm từ
23	행사	sự kiện, hoạt động	Danh từ
24	참석하다	tham dự	Động từ
25	공휴일	ngày nghỉ lễ	Danh từ
26	의미	ý nghĩa	Danh từ
27	날짜	ngày tháng	Danh từ
28	소감	cảm nghĩ, cảm tưởng	Danh từ
29	세종대왕	Vua Sejong	Danh từ
30	발표하다	thuyết trình, trình bày	Động từ
31	설명하다	giải thích	Động từ
32	감사드리다	xin cảm ơn (kính ngữ)	Động từ
33	글짓기 대회	cuộc thi viết văn	Cụm từ
34	정보	thông tin	Danh từ

1.1 Các ngày kỷ niệm chính

어린이날

Nhấp để lật ↻

Ngày Thiếu nhi

어버이날

Nhấp để lật ↻

Ngày Cha Mẹ

스승의 날

Nhấp để lật ↻

Ngày Nhà giáo

한글날

Nhấp để lật ↻

Ngày Hangeul

근로자의 날

Nhấp để lật ↻

Ngày Lao động

식목일

Nhấp để lật ↻

Ngày Trồng cây

현충일

Nhấp để lật ↻

Ngày Tưởng niệm

광복절

Nhấp để lật ↻

Ngày Giải phóng

개천절

Nhấp để lật ↻

Ngày Lập quốc

삼일절

Nhấp để lật ↻

Ngày Phong trào Độc lập 1/3

1.2 Ý nghĩa và lịch sử

기념일

Nhấp để lật ↻

ngày kỷ niệm

기념하다

Nhấp để lật ↻

kỷ niệm, tưởng niệm

독립하다

Nhấp để lật ↻

độc lập, giành độc lập

통일하다

Nhấp để lật ↻

thống nhất

나라를 세우다

Nhấp để lật ↻

lập quốc, dựng nước

왕이 태어나다

Nhấp để lật ↻

vua ra đời, được sinh ra

1.3 Sự kiện và hoạt động

기념식을 하다

Nhấp để lật ↻

tổ chức lễ kỷ niệm

불꽃놀이를 하다

Nhấp để lật ↻

bắn, tổ chức pháo hoa

나무를 심다

Nhấp để lật ↻

trồng cây

국기를 달다

Nhấp để lật ↻

treo cờ

꽃을 달다

Nhấp để lật ↻

cài, đeo hoa

행진을 하다

Nhấp để lật ↻

diễu hành

행사

Nhấp để lật ↻

sự kiện, hoạt động

참석하다

Nhấp để lật ↻

tham dự

1.4 Giải thích và trình bày

공휴일

Nhấp để lật ↻

ngày nghỉ lễ

의미

Nhấp để lật ↻

ý nghĩa

날짜

Nhấp để lật ↻

ngày tháng

소감

Nhấp để lật ↻

cảm nghĩ, cảm tưởng

세종대왕

Nhấp để lật ↻

Vua Sejong

발표하다

Nhấp để lật ↻

thuyết trình, trình bày

설명하다

Nhấp để lật ↻

giải thích

감사드리다

Nhấp để lật ↻

xin cảm ơn (kính ngữ)

글짓기 대회

Nhấp để lật ↻

cuộc thi viết văn

정보

Nhấp để lật ↻

thông tin

2

Ngữ pháp trọng tâm

Hiểu ý nghĩa, cách kết hợp và quan sát ngữ pháp trong câu hoàn chỉnh.

N을/를 위해(서), V-기 위해(서)Diễn tả mục đích hoặc đối tượng mà hành động hướng tới: “vì/cho N”, “để V”.

Danh từ + 을/를 위해(서) · Động từ + 기 위해(서)

학생들을 위해 기념품을 준비했어요.Tôi đã chuẩn bị quà lưu niệm dành cho học sinh.

행사에 참석하기 위해 일찍 학교에 갔어요.Tôi đến trường sớm để tham dự sự kiện.

한글의 의미를 더 잘 알기 위해 자료를 찾아봤어요.Tôi đã tìm tài liệu để hiểu rõ hơn ý nghĩa của Hangeul.

Với mục đích phủ định có thể dùng V-지 않기 위해(서), ví dụ 늦지 않기 위해 일찍 출발했어요.

V-아지다/어지다Với một số động từ, diễn tả sự việc được thực hiện hoặc chuyển sang trạng thái kết quả; thường mang nghĩa bị động.

Động từ + -아지다/어지다 (dạng thường gặp: 만들어지다, 정해지다, 느껴지다...)

행사 날짜는 다음 주 금요일로 정해졌어요.Ngày tổ chức sự kiện đã được ấn định vào thứ Sáu tuần sau.

이 기념관은 시민들을 위해 만들어졌어요.Nhà tưởng niệm này được xây dựng dành cho người dân.

그분의 말에서 진심이 느껴졌어요.Có thể cảm nhận được sự chân thành từ lời của người đó.

Cần phân biệt với A-아/어지다 “trở nên...”. Trong bài này trọng tâm là các dạng động từ mang nghĩa bị động/kết quả như 정해지다, 만들어지다, 느껴지다.

A-(으)ㄴ데도 불구하고, V-는데도 불구하고, N인데도 불구하고Nêu hoàn cảnh trái với kết quả mong đợi: “mặc dù... nhưng vẫn...”.

A + -(으)ㄴ데도 불구하고 · V + -는데도 불구하고 · N + -인데도 불구하고

날씨가 추운데도 불구하고 많은 사람이 행사에 왔어요.Mặc dù trời lạnh nhưng nhiều người vẫn đến sự kiện.

비가 오는데도 불구하고 행진을 계속했어요.Mặc dù trời mưa nhưng cuộc diễu hành vẫn tiếp tục.

평일인데도 불구하고 박물관에 사람이 많았어요.Mặc dù là ngày thường nhưng bảo tàng vẫn đông người.

Nếu sự việc ở vế trước đã xảy ra, dùng dạng quá khứ trước -는데도 불구하고, ví dụ 비가 많이 왔는데도 불구하고 행사를 했어요.

N에 대해(서), N에 대한 NĐặt N làm chủ đề để nói, hỏi, tìm hiểu hoặc bổ nghĩa cho một danh từ: “về N”.

N + 에 대해(서) + vị ngữ · N + 에 대한 + danh từ

선생님이 한글날에 대해서 설명해 주셨어요.Giáo viên đã giải thích về Ngày Hangeul.

기념일에 대한 자료를 찾아봤어요.Tôi đã tìm tài liệu về ngày kỷ niệm.

친구들과 행사에 대해 이야기했어요.Tôi đã nói chuyện với bạn bè về sự kiện.

에 대해 và 에 대해서 đều có thể đứng trước vị ngữ. Khi bổ nghĩa trực tiếp cho danh từ phía sau, dùng 에 대한 N.

Đã làm0/23

3

Luyện tập tương tác

Hoàn thành lần lượt các hoạt động bên dưới và kiểm tra kết quả sau mỗi câu.

3.1 Lật Bài Bắt Cặp

Ghép từng thẻ tiếng Hàn với nghĩa tiếng Việt tương ứng.

3.2 Trắc nghiệm từ vựng và ngữ pháp

Chọn phương án phù hợp nhất cho mỗi câu.

Câu 1. Ngày nào gắn với hoạt động trồng cây?

Câu 2. 국기를 달다 có nghĩa là gì?

Câu 3. Chọn dạng đúng với nghĩa "Tôi đã làm tài liệu để giới thiệu Hangeul cho bạn bè nước ngoài": 외국인 친구들에게 한글을 소개하기 ______ 자료를 만들었어요.

Câu 4. Chọn câu đúng: “Ngày tổ chức sự kiện đã được ấn định vào thứ Sáu.”

Câu 5. Chọn dạng đúng với nghĩa "Dù trời mưa nhiều, cuộc diễu hành vẫn tiếp tục": 비가 많이 ______ 행진은 계속되었습니다.

Câu 6. Chọn dạng đúng với nghĩa "Giáo viên đã giải thích chi tiết về Vua Sejong": 선생님이 세종대왕______ 자세히 설명해 주셨어요.

Câu 7. “Tài liệu về Ngày Hangeul” được nói tự nhiên nhất là gì?

Câu 8. Câu nào dùng V-기 위해(서) đúng?

Câu 9. Từ nào có nghĩa là “cảm nghĩ/cảm tưởng sau khi trải nghiệm một việc”?

Câu 10. Cụm nào có nghĩa là “tổ chức lễ kỷ niệm”?

3.3 Tự luận từ vựng và ngữ pháp

Dùng các từ trong bảng, tự biến đổi khi cần và hoàn thành câu theo gợi ý.

위하다공부하다정하다오다대하다

Câu 1. 한국 역사를 ______ 박물관에 갔어요. Gợi ý: V-기 위해(서)

Câu 2. 학생들의 의견을 모아서 행사 날짜가 다음 주 금요일로 ______. Gợi ý: V-아지다/어지다

Câu 3. 비가 많이 ______ 불꽃놀이는 예정대로 진행됐어요. Gợi ý: V-는데도 불구하고

Câu 4. 선생님이 한글날에 ______ 자세히 설명해 주셨어요. Gợi ý: N에 대해(서)

Câu 5. 외국인 학생들을 ______ 한글 안내문을 만들었어요. Gợi ý: N을/를 위해(서)

3.4 Văn hóa Hàn Quốc: Ngày Hangeul 9/10: Không chỉ là ngày nghỉ lễ

Ngày 9/10 hằng năm là Ngày Hangeul tại Hàn Quốc. Đây không đơn thuần là dịp nghỉ lễ mà còn là cơ hội tìm hiểu vì sao chữ viết của người Hàn được tạo ra và cách nó trở thành chất liệu cho lễ hội, triển lãm và hoạt động sáng tạo ngày nay.

Mở bài đọc văn hóa: Từ Hunminjeongeum đến các lễ hội Hangeul hiện đại

한국에서는 매년 10월 9일을 한글날로 기념합니다. 한글은 세종대왕 때 백성이 쉽게 배우고 글을 쓸 수 있도록 만들어진 문자입니다. 1446년에 훈민정음이 세상에 공식적으로 알려졌습니다.

Tại Hàn Quốc, ngày 9 tháng 10 hằng năm là Ngày Hangeul. Hệ chữ viết này được tạo ra dưới thời vua Sejong nhằm giúp người dân có thể học đọc, học viết thuận tiện hơn. Năm 1446, Hunminjeongeum được chính thức công bố.

한글날에는 글자의 역사와 가치를 알리는 여러 문화 행사가 열리기도 합니다. 글씨 쓰기 체험이나 전시, 공연처럼 직접 참여할 수 있는 활동도 있습니다. 한글을 교실 밖에서 새롭게 만나는 기회라고 할 수 있습니다.

Nhân Ngày Hangeul, nhiều hoạt động được tổ chức để giới thiệu lịch sử và giá trị của chữ viết. Người tham dự có thể trải nghiệm viết chữ, xem triển lãm hoặc biểu diễn văn hóa. Nhờ đó, Hangeul không chỉ xuất hiện trong sách giáo khoa mà còn được cảm nhận qua hoạt động thực tế.

2026년에는 훈민정음 반포 580주년과 한글날 제정 100주년을 기념하는 프로그램들이 열렸습니다. 서울 광화문 일대와 세종시 등에서는 한글을 주제로 한 행사와 체험 프로그램이 마련됐습니다. 같은 문자를 다양한 예술과 문화로 표현했다는 점이 흥미롭습니다.

Năm 2026 đánh dấu 580 năm Hunminjeongeum được công bố và 100 năm Ngày Hangeul được thiết lập. Các chương trình kỷ niệm đã diễn ra tại khu vực Gwanghwamun ở Seoul và thành phố Sejong, với nhiều hoạt động trải nghiệm. Điều thú vị là cùng một hệ chữ viết có thể được thể hiện qua nghệ thuật và sinh hoạt văn hóa đa dạng.

한글날의 의미를 생각해 보면 우리가 매일 읽는 문자도 특별한 문화유산이라는 사실을 알 수 있습니다. 한국어 학습자라면 자신의 이름을 한글로 써 보거나 한글의 역사에 관한 전시를 찾아보는 것도 좋습니다. 문자를 배우는 일이 곧 문화를 이해하는 일이 될 수 있기 때문입니다.

Ngày Hangeul nhắc chúng ta rằng hệ chữ viết sử dụng hằng ngày cũng là một di sản văn hóa. Người học tiếng Hàn có thể thử viết tên mình bằng Hangeul hoặc tìm hiểu các triển lãm về lịch sử chữ viết. Học chữ vì thế cũng là một cách hiểu sâu hơn về văn hóa Hàn Quốc.

Ghi nhớ: Ngày Hangeul ở Hàn Quốc là 9/10. Không nên nhầm với ngày kỷ niệm hệ chữ viết ở Triều Tiên, vốn có lịch và tên gọi khác.

Tham khảo: Korea.net – Tuần lễ Hangeul 2026.

Tự kiểm tra: 3 câu hỏi văn hóa

Không tính vào điểm luyện tập chính. Lựa chọn được lưu trong trình duyệt; bấm Xóa và làm lại nếu muốn chọn lại.

Câu 1. Ngày Hangeul được tổ chức hằng năm tại Hàn Quốc vào ngày nào?

Câu 2. Mục đích quan trọng khi Hangeul ra đời dưới thời vua Sejong là gì?

Câu 3. Điểm đặc biệt của các hoạt động Ngày Hangeul hiện nay là gì?

Ghi chú: Bài đọc và bản dịch do TIẾNG HÀN THÚ VỊ biên soạn độc lập, không trích nguyên văn giáo trình.

4

Đặc quyền học thêm

Dành cho thành viên Plus và Pro

📌 Lưu ý: Đây là nội dung mở rộng nâng cao dành cho thành viên. Bài học chính với đầy đủ từ vựng, ngữ pháp và bài tập đã hoàn chỉnh ở các phần trên.