BÀI HỌC TIẾNG HÀN
SEOUL 3A: 3과 - 비가 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요
(Không ngờ trời lại mưa nhiều đến thế)
Luyện nói về các hiện tượng thời tiết, dự đoán, thuật lại câu hỏi, diễn tả điều bất ngờ và đề xuất đổi kế hoạch khi thời tiết không thuận lợi.
Ảnh bìa bài học Giáo trình Seoul 3A - Bài 03
Nguồn bài học: 서울대 한국어 3A – 3과 비가 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요 (Student’s Book, bài 3; Workbook, bài 3).
Biên soạn: TIẾNG HÀN THÚ VỊ hệ thống hóa ngữ pháp và từ vựng, bổ sung từ theo ngữ cảnh, tự biên soạn tình huống, bài tập, hội thoại và bài đọc mới theo chủ đề.
Tổng quan bài học
Nắm mục tiêu trước khi bắt đầu học và luyện tập.
Từ vựng trọng tâm
Học bằng thẻ lật và dùng bảng nhanh khi cần tra cứu toàn bộ từ trong bài.
Xem nhanh toàn bộ 40 từ và cụm từ
← Lướt ngang để xem
| STT | Tiếng Hàn | Nghĩa tiếng Việt | Từ loại |
|---|---|---|---|
| 1 | 소나기가 오다 | có mưa rào | Cụm từ |
| 2 | 폭우가 내리다 | mưa lớn | Cụm từ |
| 3 | 폭설이 내리다 | tuyết rơi dày | Cụm từ |
| 4 | 태풍이 오다 | bão đến | Cụm từ |
| 5 | 홍수가 나다 | xảy ra lũ lụt | Cụm từ |
| 6 | 가뭄이 들다 | xảy ra hạn hán | Cụm từ |
| 7 | 안개가 끼다 | có sương mù | Cụm từ |
| 8 | 번개가 치다 | có tia chớp | Cụm từ |
| 9 | 천둥이 치다 | có sấm | Cụm từ |
| 10 | 일기 예보 | dự báo thời tiết | Danh từ |
| 11 | 기온 | nhiệt độ không khí | Danh từ |
| 12 | 최고 기온 | nhiệt độ cao nhất | Cụm từ |
| 13 | 최저 기온 | nhiệt độ thấp nhất | Cụm từ |
| 14 | 영상 | trên 0°C | Danh từ |
| 15 | 영하 | dưới 0°C | Danh từ |
| 16 | 흐리다 | âm u | Tính từ |
| 17 | 맑다 | trời quang | Tính từ |
| 18 | 쌀쌀하다 | se lạnh | Tính từ |
| 19 | 무덥다 | nóng oi bức | Tính từ |
| 20 | 습하다 | ẩm ướt | Tính từ |
| 21 | 바람이 불다 | gió thổi | Cụm từ |
| 22 | 기온이 떨어지다 | nhiệt độ giảm | Cụm từ |
| 23 | 날씨가 풀리다 | trời ấm lên | Cụm từ |
| 24 | 날씨가 변하다 | thời tiết thay đổi | Cụm từ |
| 25 | 우산을 챙기다 | mang theo ô | Cụm từ |
| 26 | 비를 맞다 | bị ướt mưa | Cụm từ |
| 27 | 일정을 바꾸다 | đổi lịch trình | Cụm từ |
| 28 | 계획을 취소하다 | hủy kế hoạch | Cụm từ |
| 29 | 출발하다 | xuất phát | Động từ |
| 30 | 도착하다 | đến nơi | Động từ |
| 31 | 캠핑 | cắm trại | Danh từ |
| 32 | 야외 활동 | hoạt động ngoài trời | Cụm từ |
| 33 | 미끄럽다 | trơn trượt | Tính từ |
| 34 | 조심하다 | cẩn thận | Động từ |
| 35 | 쓰러지다 | ngã đổ | Động từ |
| 36 | 부서지다 | vỡ, hỏng | Động từ |
| 37 | 무너지다 | sụp đổ | Động từ |
| 38 | 떨어지다 | rơi xuống | Động từ |
| 39 | 기상 특보 | cảnh báo thời tiết đặc biệt | Cụm từ |
| 40 | 대피하다 | sơ tán | Động từ |
1.1 Hiện tượng thời tiết và thiên tai
소나기가 오다
Nhấp để lật ↻có mưa rào
폭우가 내리다
Nhấp để lật ↻mưa lớn
폭설이 내리다
Nhấp để lật ↻tuyết rơi dày
태풍이 오다
Nhấp để lật ↻bão đến
홍수가 나다
Nhấp để lật ↻xảy ra lũ lụt
가뭄이 들다
Nhấp để lật ↻xảy ra hạn hán
안개가 끼다
Nhấp để lật ↻có sương mù
번개가 치다
Nhấp để lật ↻có tia chớp
1.2 Dự báo thời tiết và nhiệt độ
천둥이 치다
Nhấp để lật ↻có sấm
일기 예보
Nhấp để lật ↻dự báo thời tiết
기온
Nhấp để lật ↻nhiệt độ không khí
최고 기온
Nhấp để lật ↻nhiệt độ cao nhất
최저 기온
Nhấp để lật ↻nhiệt độ thấp nhất
영상
Nhấp để lật ↻trên 0°C
영하
Nhấp để lật ↻dưới 0°C
흐리다
Nhấp để lật ↻âm u
1.3 Tình trạng và sự thay đổi thời tiết
맑다
Nhấp để lật ↻trời quang
쌀쌀하다
Nhấp để lật ↻se lạnh
무덥다
Nhấp để lật ↻nóng oi bức
습하다
Nhấp để lật ↻ẩm ướt
바람이 불다
Nhấp để lật ↻gió thổi
기온이 떨어지다
Nhấp để lật ↻nhiệt độ giảm
날씨가 풀리다
Nhấp để lật ↻trời ấm lên
날씨가 변하다
Nhấp để lật ↻thời tiết thay đổi
1.4 Kế hoạch và chuyến đi
우산을 챙기다
Nhấp để lật ↻mang theo ô
비를 맞다
Nhấp để lật ↻bị ướt mưa
일정을 바꾸다
Nhấp để lật ↻đổi lịch trình
계획을 취소하다
Nhấp để lật ↻hủy kế hoạch
출발하다
Nhấp để lật ↻xuất phát
도착하다
Nhấp để lật ↻đến nơi
캠핑
Nhấp để lật ↻cắm trại
야외 활동
Nhấp để lật ↻hoạt động ngoài trời
1.5 An toàn khi thời tiết xấu
미끄럽다
Nhấp để lật ↻trơn trượt
조심하다
Nhấp để lật ↻cẩn thận
쓰러지다
Nhấp để lật ↻ngã đổ
부서지다
Nhấp để lật ↻vỡ, hỏng
무너지다
Nhấp để lật ↻sụp đổ
떨어지다
Nhấp để lật ↻rơi xuống
기상 특보
Nhấp để lật ↻cảnh báo thời tiết đặc biệt
대피하다
Nhấp để lật ↻sơ tán
Ngữ pháp trọng tâm
Hiểu ý nghĩa, cách kết hợp và quan sát ngữ pháp trong câu hoàn chỉnh.
A/V-(으)ㄹ 텐데→ Có lẽ sẽ…, nên / nhưng…
Tính từ hoặc động từ không có patchim: A/V-ㄹ 텐데 (가다 → 갈 텐데, 크다 → 클 텐데)
Tính từ hoặc động từ có patchim: A/V-을 텐데 (먹다 → 먹을 텐데, 춥다 → 추울 텐데)
Ý nghĩa: Phỏng đoán hoặc dự kiến một tình huống làm căn cứ cho lời khuyên, nhận xét hay câu hỏi phía sau.
Dùng khi người nói suy đoán một tình huống; vế sau thường là lời khuyên, đánh giá hoặc đề xuất phù hợp với suy đoán.
A-(으)냐고 하다 · V-느냐고 하다 · N(이)냐고 하다→ Thuật lại câu hỏi của người khác
Tính từ không có patchim: A-냐고 하다/묻다 (예쁘다 → 예쁘냐고 묻다)
Tính từ có patchim: A-으냐고 하다/묻다 (좋다 → 좋으냐고 묻다)
Động từ: V-느냐고 하다/묻다 (오다 → 오느냐고, 먹다 → 먹느냐고)
Danh từ không có patchim: N냐고 하다/묻다 (의사 → 의사냐고 묻다)
Danh từ có patchim: N이냐고 하다/묻다 (학생 → 학생이냐고 묻다)
Trong giao tiếp thường ngày, các dạng rút gọn -냐고 cũng thường gặp. Bài này ưu tiên đầy đủ mẫu như trong giáo trình.
A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다→ Không ngờ…, cứ tưởng là không…
Tính từ hoặc động từ không có patchim: A/V-ㄹ 줄 몰랐다 (오다 → 올 줄 몰랐어요)
Tính từ hoặc động từ có patchim: A/V-을 줄 몰랐다 (많다 → 많을 줄 몰랐어요)
Ý nghĩa: Kể lại việc thực tế khác với suy nghĩ hoặc dự đoán trước đó; thường mang cảm giác bất ngờ.
Phân biệt với V-(으)ㄹ 줄 모르다 mang nghĩa không biết cách làm. Ở đây trọng tâm là điều xảy ra ngoài dự đoán.
V-자고 하다→ Thuật lại lời rủ, đề nghị cùng làm
Động từ: V-자고 하다 (không phân biệt có hoặc không có patchim)
Lời rủ phủ định: V-지 말자고 하다
Ở quá khứ: V-자고 했어요 / V-자고 했습니다
Ý nghĩa: Kể lại lời đề xuất cùng thực hiện một hành động.
V-자고 하다 thuật lại lời rủ cùng làm; khác với V-(으)라고 하다 là thuật lại lời yêu cầu người khác làm.
Luyện tập tương tác
Hoàn thành lần lượt các hoạt động bên dưới và kiểm tra kết quả sau mỗi câu.
3.1 Lật Bài Bắt Cặp
3.2 Trắc nghiệm từ vựng và ngữ pháp
3.3 Tự luận từ vựng và ngữ pháp
3.4 Văn hóa Hàn Quốc: Mưa lớn ở Hàn Quốc và những tin nhắn cảnh báo trên điện thoại
Mở bài đọc văn hóa: Đi chơi cuối tuần nhưng trời có cảnh báo mưa lớn
한국에서는 여름철에 비가 오랫동안 내리거나 갑자기 강한 비가 쏟아지는 날이 있습니다. 일기 예보에서 호우에 관한 정보를 확인하면 외출 계획을 다시 생각해 볼 수 있습니다. 특히 하천 주변이나 낮은 도로는 비가 많이 올 때 위험해질 수 있습니다.
Vào mùa hè ở Hàn Quốc, có những ngày mưa kéo dài hoặc mưa lớn xuất hiện đột ngột. Khi dự báo có mưa lớn, bạn nên cân nhắc lại kế hoạch ra ngoài. Những khu vực gần sông suối hoặc đoạn đường thấp có thể trở nên nguy hiểm khi nước dâng.
한국에서는 재난 상황에 따라 휴대전화로 긴급재난문자나 안전 안내 문자가 발송될 수 있습니다. 메시지에는 위험 지역과 주의할 행동이 적혀 있기도 합니다. 알림을 받으면 내용을 확인하고 지방자치단체나 관계 기관의 안내를 따르는 것이 중요합니다.
Tùy tình huống, điện thoại tại Hàn Quốc có thể nhận tin nhắn cảnh báo hoặc hướng dẫn an toàn về thiên tai. Tin nhắn đôi khi nêu khu vực nguy hiểm và điều cần chú ý. Khi nhận được thông báo, bạn nên đọc nội dung và làm theo hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.
외국인을 위해 여러 언어로 재난 정보를 제공하는 Emergency Ready 앱도 있습니다. 이 앱에서는 재난 알림뿐 아니라 대피소와 긴급 연락처에 관한 정보를 찾아볼 수 있습니다. 다만 실제 상황에서는 최신 공식 안내를 먼저 확인해야 합니다.
Hàn Quốc có ứng dụng Emergency Ready cung cấp thông tin an toàn cho người nước ngoài bằng nhiều ngôn ngữ. Ứng dụng có thể hỗ trợ tra cứu cảnh báo, nơi trú ẩn và liên hệ khẩn cấp. Tuy nhiên, trong tình huống thực tế, cần ưu tiên thông báo chính thức mới nhất.
친구가 비가 오는데도 캠핑을 가자고 하면 어떻게 대답할까요? 먼저 일기 예보와 안전 정보를 확인한 뒤에 결정하는 것이 좋습니다. 날씨가 예상보다 심하다면 일정을 바꾸는 것이 아쉬운 선택이 아니라 안전한 선택일 수 있습니다.
Nếu bạn bè vẫn rủ đi cắm trại khi trời mưa, nên kiểm tra dự báo và cảnh báo an toàn trước khi quyết định. Khi thời tiết xấu hơn dự kiến, đổi lịch trình không phải là điều đáng tiếc mà có thể là lựa chọn an toàn nhất.
Ghi nhớ: Tin nhắn cảnh báo không chỉ để đọc cho biết. Khi nhận cảnh báo, hãy kiểm tra khu vực bị ảnh hưởng và hướng dẫn chính thức trước khi di chuyển.
Tự kiểm tra: 3 câu hỏi văn hóa
Đặc quyền học thêm
Dành cho thành viên Plus và Pro
📌 Lưu ý: Đây là nội dung mở rộng nâng cao dành cho thành viên. Bài học chính với đầy đủ từ vựng, ngữ pháp và bài tập đã hoàn chỉnh ở các phần trên.
Đăng nhập để mở đặc quyền học thêm
Đăng nhập để tiếp tục bài học. Cửa sổ đăng nhập sẽ tự đóng sau khi hoàn tất.
- Nghe hội thoại
- Luyện nghe điền từ khóa
- Kiểm tra nghe hiểu
- Đọc hiểu mở rộng
- Dịch và phân tích câu bằng AI HAHAVI
- Có lưu dữ liệu phân tích câu
Nâng hạng để mở đặc quyền học thêm
Mở khóa toàn bộ phần nghe, đọc và phân tích chuyên sâu mà không làm gián đoạn bài học.
- Nghe hội thoại
- Luyện nghe điền từ khóa
- Kiểm tra nghe hiểu
- Đọc hiểu mở rộng
- Dịch và phân tích câu bằng AI HAHAVI
- Có lưu dữ liệu phân tích câu
Khám phá đặc quyền học thêm
Hội thoại, luyện nghe và đọc hiểu sâu của bài đã sẵn sàng.



